河南省永城市龙岗中学人教版九年级语文下册13《威尼斯商人（节选）》词语专项+句子专项+基础阅读练习（无答案） (7份打包)

《威尼斯商人（节选）》句子专项 一、选择题 1.下列句子的标点符号使用正确的一项是(　　)[来源:学科网] A．杨绛的学生这样评价她：无事，绝不惹事，有事，绝不怕事。 B．读宋词，往往会读出伤感、哀怨的、忧思……等情感。[来源:Zxxk.Com] C．你参加了《翰墨飘香》主题抒发大赛了吗？获得了第几名？ D．纸质书、电子书、手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。 2.下面句子没有语病的一项是(　　) A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 3.填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一项是（ ） 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门，_________________________________。 A．但终于他的父亲带走了他。 B．但终于让父亲把他带走了。 C．但他的父亲终于把他带走了。 D．但他的父亲终于带走了他。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 4.下列句子排序最恰当的一项是 ( ) ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。[来源:学#科#网Z#X#X#K] ④而是要通过彼此的积累加重其分量。 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 A．①④②⑤③ B．②⑤①④③[来源:学科网] C．②③①⑤④ D．②①⑤④③ $$ 人教版九年级下13《威尼斯商人（节选）》基础练习1 一、基础知识填空 1.给下面加线的字注音。 （1）怜悯（ ） （2）告禀（ ） （3）癖性（ ） （4）诉讼（ ） （5）腌臜（ ） （6）袒露（ ）（7）簌簌（ ）[来源:学§科§网] （8）刽子手（ ） 2.根据注音写出汉字。 （1）你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈(cè) （ ）隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。 （2）要是殿下不准许我的请求，那就是(miè) （ ）视宪章，我要到京城里去上告。 （3）你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的(biàn) （ ） 解。 （4）因为你的性情正像豺狼一样残暴贪(lán) （ ）。 3.解释下面词语。 （1）情不自禁 （2）深悉无遗 （3）中流砥柱 （4）鸡犬不宁[来源:学#科#网] 4.指出下面的台词所对应的人物。 （1）你是来跟一个心如铁石的对手当庭质对，一个不懂得怜悯．没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉。（ ） （2）难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗？（ ） （3）那么还有什么难事不可以做到？（ ） （4）你愿意给毒蛇咬两次吗？（ ） （5）难道什么恳求都不能打动你吗？（ ） （6）那可不行，在威尼斯谁也没有权力变更既成的法律。（ ）[来源:Z.xx.k.Com] 二、根据课文内容填空 1.按照剧情的开端、发展、高潮、结局理清课文思路。[来源:学科网] 2.课文围绕哪条线索主要在谁与谁之间展开矛盾冲突的？这一矛盾冲突的实质是什么？ 3.你认为本文歌颂了怎样的主题？[来源:学_科_网Z_X_X_K] 4.课文主要塑造了哪几个主要人物？他们的性格特点各是什么？ 5.本文主要用什么描写方法来体现人物性格的？请举例加以说明。 6.鲍西娅对夏洛克是怎样智斗取胜的？ 7.把你知道的有关作者莎士比亚的情况写在下面。 $$ 人教版九年级下13《威尼斯商人（节选）》基础练习2 一、基础知识 1.给下面的多音字注音并组词。 （1）磅（ ） （2）豁（ ） （ ） （ ） （3）磨（ ） （4）禁（ ） （ ） （ ） 2.解释下面加线的词语在句子中的意思。 （1）犹太人，我们都在等候你一句温和的回答。 （2）万恶不赦的狗，看你死后不下地狱！ （3）折衷是非，遂恳其为鄙人庖代。 3.判断下面的台词是谁说的。 （1）我对于这件案子的详细情形已经完全知道了。（ ） （2）我自己做的事，我自己当！ （ ） （3）我也诚心请求堂上从速宣判。 （ ） 4.指出下面病句的类型，然后改正过来。 （1）当外国友人来到北京时，受