陕西省吴起高级中学人民版高中历史必修一导学案（无答案）：1.2 走向“大一统”的秦汉政治

吴起高级中学“三案合一”高一历史导学案（学生版） 编号： 2 姓名： 班级：高一（ ）班 审核： 学习日期： 导学内容与程序 学习心得 课题：历史必修一专题一第二节《走向“大一统”的秦汉政治》 导学目标：能概述“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，记忆中国古代中央集权制度的形成及其影响。 导学重点：能脱稿复述秦王朝集权制度的主要内容和基本特征。 导学难点：能表述郡县制、中央集权制的总体概念。 自主学习： 一、“六王毕、四海一”——秦统一全国及其秦的边疆政策和措施： 1.简述秦灭六国，统一的过程。从公元前230年至公元前221年，秦国相继攻灭东方六国，结束了春秋战国以来数百年的战乱，建立了中国历史上第一个统一的王朝。 2.简述秦统一全国后在北部、南部、西南边疆政策和措施。 (1)秦在北部边疆的政策和措施： 措施：①公元前215年 。②修筑长城和“直道”，加强北部边防。 作用：①加强了北部边疆的防务。②“直道”加强了与北部地区的联系。 (2)秦在南部边疆的政策和措施： 措施：①征服 并设置岭南郡，实施军事镇守和行政管理。②开凿 ，沟通了湘江水系和漓江水系。 作用：①使 地区归入中央王朝管辖。②开凿 改善了中原与岭南的交通条件。 (3)秦在西南边疆地区(今云贵高原和川西及甘南)的政策和措施： 措施：开辟了“ 道”，并在其中部分地区任命官吏。 意义：使西南地区开始进入中原统一政权的版图。 3.简述秦统一全国及其加强对边疆地区管辖的意义。结束了春秋战国以来数百年的战乱，有利于社会经济的发展。扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。 二、“海内为郡县”——秦王朝的地方行政制度： 1.简述郡县制在全国确立的过程。 ①春秋战国时期，郡、县等新的地方行政区划陆续在列国出现。 ②秦统一全国后，在全国范围推行郡县制，作为中央控制地方的制度。 2.简述郡县制的主要内容。 ①“郡”直属中央的地方行政区划，设郡守、郡尉、监御史分掌 、 和 。 ②县隶属于郡，县以下有“乡”、“里”两级地方基层行政机构。另外还有负责地方治安并兼公文传递的“亭”。 3.试分析郡县制实施的意义。 ①郡县制是中央