[]贵州省遵义市桐梓县2018届初中毕业生学业(升学)模拟考试语文试题（图片版）

桐梓县2018年初中毕业生学业(升学)模拟考试（一） 语文科试题卷 参考答案 选择题 1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 18. C 23.D（每题3分，共24分） 一、积累与运用（30分） 7．（12分）①随风直到夜郎西 ②归雁入胡天 ③酒酣胸胆尚开张 ④塞土燕脂凝夜紫 ⑤并怡然自乐 ⑥此后汉所以倾颓也 ⑦而且紧紧靠拢，也像加过人工似的 ⑧闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 ⑨人生自古谁无死，留取丹心照汗青（①—⑥小题，每小题1分；⑦-⑨每小题2分。错一字、漏一字、加一字该小题不给分） 二、阅读（50分） （一）老学生（12分） 8．（3分）示例：写“他”在生活艰难的情况下，采取免学费，包生活的办法动员乡村孩子上学，把他们培养成才的故事。(意思相近即可) 9. （3分）示例：最令我感动的地方是对永的呵护，他很清贫，在妻子怀孕时还常把鸡蛋分给永吃。他无私忘我，一心想让这些乡下的孩子成才，表现出崇高的师德，闪烁着人性美的光辉。(意思相近即可) 10. （3分）示例：①结构上照应前文他给永开小灶喝大米粥的情节（1分），②在内容上表现了永知恩图报（1分），③也侧面表现了老师对永无微不至的关怀(1分)。 (意思相近即可) 11．（3分）示例：“挖空心思”本多指在坏事上用尽心思（1分），这里是贬词褒用，指“他”为解决学生的一日三餐而费尽心思，想尽了办法（1分），表现了“他”对学生的关爱和强烈的责任感（1分）。(意思相近即可) （二）创造生活（12分） 12.（3分）示例： 中心论点：创造生活就是创造美丽。 13．（3分）示例：作用：归纳三种人的生活态度，吸引读者阅读兴趣，（1分）引出“创造生活”这一论题（1分），引起下文（1分）(意思相近即可) 14．（3分）示例：①创造生活首先要创造希望；②创造生活还要创造激情；③创造生活更要创造生活的内容。 15．（3分）示例：比喻论证（1分），生动形象地论述了“创造生活还要创造激情”的这一分论点，进而论述全文的中心论点（2分）。(意思相近即可) （三）共享单车（9分） 16. （3分）示例：共享单车是指企业与政府合作，在公共服务区、地铁站点、公交站点、商业区、居民区、校园等提供自行车单车共享服务的一种新型共享经济。（只答出“就是企业与政府合作，在公共服务区、地铁站点、公交站点、商业区