江苏省徐州市城北中学七年级道德与法治上册：1.2少年有梦 学案

第二课时少年有梦 知识目标 懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。 能力目标 正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。 情感态度和价值观目标 知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。 重点有梦就有希望难点努力就有改变 学法:自主学习法、小组讨论法、阅读法  教法:启发式、讲授法 课前准备 1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。 教 学 过 程 一、导入新课 1、出示漫画，播放视频《你的梦想是什么》。 2、师导入：看了漫画和视频中的梦想，大家都开心一笑，那么同学们，你们有梦想吗？今天我们就一起来学习《少年有梦》（板书课题） 3、解释少年：指人大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童，也就是少男少女。 二、自主学习 请大家认真默读课本P8-P13的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并思考下列问题： 1、什么是梦想？梦想有何重要性？ 2、少年的梦想具有哪些特点？ 3、你怎样看待梦想与现实的关系？ 4、什么是努力？怎样为实现梦想而努力？ 三、合作探究 学习新课（师生研讨案例，互动学习） （一）有梦就有希望（重点） 1、梦想的含义和重要性 （1）说一说：①你的梦想是怎样的？ ②如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 2、播放视频朗诵《我为少男少女们歌曲》，思考：何其芳的这首诗，让你想到了什么？ [来源:Z_xx_k.Com] 3、理解少年的梦想具有的特点 （1）多媒体出示一组素材：①母鸡和鹰的理想 ②海伦.凯勒有这样的一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于地上爬。”盲聋哑集于一身的她，毕业于哈弗大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家慈善机构为残疾人造福，被评为20世纪美国十大英雄偶像。 ③哈佛大学一个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查调查 思考：上述素材告诉我们什么道理？ （2）多媒体出示素材 ①马云的梦想和习近平主席关于梦想的阐述 ②无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人， 我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国