江苏省徐州市城北中学七年级道德与法治上册：2.1学习伴成长 学案

第二课　学习新天地 第1课时　学习伴成长 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。 能力目标：学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。 知识目标：知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。 【重点难点】 重点：学习的重要性。 难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。 【教学过程】情景导入　生成问题 思考：(1)从这些图片中你认识到了什么？ (2)是不是参加工作后，就不需要学习了？ 学生讨论回答。 自学互研　生成能力 (一)自主预习 1．初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 2．学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 3．学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (二)合作探究 知识模块一　打开学习之窗 探究一：教材P14，运用你的经验 (1)你认得这两个字吗？在你看来，我们祖先创造这两个字的时候，想表达什么呢？ (2)我们共同认可的解释是：________________。 探究二：教材P15探究与分享 (1)他们是在学习吗？为什么？ (2)你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。 (2)让学生自由回答，如： 探究三：教材P17探究与分享 (1)每个人都要学习吗？ (2)长大成人以后，我们还需要学习吗？ 知识模块二　学习点亮生命 探究四：教材P18上面探究分享 (1)你想过自己为何而学吗？ (2)两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。 探究五：教材P18下面阅读感悟 思考：从毛泽东学习的故事中，你领悟到了什么？ 交流展示　生成新知 分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。 当堂演练　达成目标 1．下列现象属于学习的有(　) ①上课认真听讲　②课后与同学一起探讨交流问题 ③回家后演奏乐器 ④和同伴一起做游戏 A．①②　　　　B．③④　C．①②③④　D．②③④ 2．下列观点错误的是(　　) A．学校就是专门为学习而设立的B．在家里看书也是学习 C．在社会上也可以学习很多知识D．只要身处学校就是在学习 3．从牙牙学语的婴儿，到能言善辩