江苏省徐州市城北中学八年级道德与法治上册：3.7.2合作有智慧 学案

3.7.2合作有智慧 【学习目标】 情感•态度•价值观:[来源:学科网ZXXK] 1.在活动中体会合作方法不同导致结果各异，感悟到合作需要智慧与方法。 2.在活动中体验合作的智慧和方法。 知识与能力： 1.掌握合作的智慧、方法和技巧。 2.培养合作中的交往与沟通能力。 3.培养辩证思维能力。[来源:学科网] 【重点】学会合作的智慧、方法和技巧。 【难点】学会合作的智慧、方法和技巧。 【学习过程】 一、自主学习 通读教材，完成大本知识填空，小组内交流自学成果。 二、合作助学 活动一：感悟信任的作用 故事一：一日，夜深人静，锁叫醒了钥匙并埋怨道：“我每天辛辛苦苦为主人看守家门，而主人喜欢的却是你，总把你带在身边，真羡慕你啊！” 而钥匙也不满地说：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊！我每天 跟着主人，日晒雨淋的，多辛苦啊！我更羡慕的是你！” 一次，钥匙也想过一过安逸的生活，于是把自己藏了起来。主人出门后 回家，不见了钥匙，气急之下把锁给砸了，并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后，主人找到了钥匙，气愤地说：“锁也砸了，现在留着你还有什么用呢？”说完， 把钥匙也扔进了垃圾堆里。在垃圾堆里相遇的锁和钥匙，不由感叹起来 思考：你觉着他们会怎么感叹呢？这个故事带给我们什么启示呢？ [来源:学科网ZXXK] 故事二：教材第81页管鲍分金的故事。 分组讨论：管仲为什么会如此感动？ 阅读教材第81页雷鲍夫法则。 分小组讨论：雷鲍夫法则的主要内涵是什么？ 学生结合自身实际反思：你在与他人的交往合作中经常用哪些？哪一 方面使用不好？ 活动二：合作需要相互配合 视频观看：中国女排夺冠的新闻回放 思考：你从中获得什么启示？ [来源:学+科+网Z+X+X+K] 活动三：合作需要毎个人主动作为 学校九年级组织大合唱比赛。九年级一班有好多合唱团的队员，他们认为自己班得一等奖肯定没有问题。老师让文艺委员成立一个组织小组，然而在小组讨论中，大家却没有人愿意主动发言，小组也没讨论出有效的计 划方案，最后没办法只能由文艺委员抽签选定歌曲。在组织排练中也经常 有同学以各种理由不参加或者迟到。结果，该班在比赛中排名倒数第一。几个班委回到班级后互相指责。 思考：你认为是什么原因导致九年级一班的失败？ 活动四合作需要相互沟通 故事续编：很多同学积极加入班级活动中，但很多问题大家各执己见、 争执不下，这时假如你是班长，你