2018春语文版七年级语文下册（2016）同步习题课件（图片版）第2单元(共107张PPT)

5空城让 6.美猴王 26 7最后 42 8.心 65 第二单元口语交际 83 第二单元写作指导 97 5空城计 2自主学习案 1.读准字音。 隐匿( 纶巾( 骇然( 远遁( 名将( 中计( 2.据义填词。 因惊恐不安而变了脸色。 形容满脸笑容。 像蜂群一样拥挤着。 好像旁边没有人。 3.走进文本。 (1)感知人物形象。诸葛亮、司马懿各具怎样的个性形象? 诸葛亮 司马懿 (2)概括故事情节。请用简洁的语言概括本文的故事情节。 开端 发展 高潮: 局 合作探究案 oo°° 探究点一:筛选信息 1.阅读课文第二段,分条阐述诸葛亮为空城计做了哪些准备。 》探究点二:理解内容 2.司马懿既然是一个老谋深算的人,那他为什么会中了孔明的计呢? 》探究点三:揣摩心理 3.请你想象并描述诸葛亮面对司马懿兵临城下时的心理活动。 学法指导++++++…++“++“++++…+“+++“+++…++…+…++ 正侧面结合,塑造人物形象 正侧面描写相结合,是记叙文写作中最常见的写作手法。正侧面结合的 写作方法能够立体塑造人物形象,描写角度多变,笔法灵活;能够突出人物的 思想感情、精神品质,塑造的人物形象更鲜明。正面描写情节紧凑,侧面描写十 「会让情节发展变得舒缓,使故事情节发展张弛有致,叙事过程详略得当,详穸 十部分内容丰满、有血有肉 +…………“““…………“+“+”““+“+“+…+“+“+…+…+…+…+…+…+…+…+…+…+…+ 随堂巩固案3 一、基础积累 1.下列加点字注音有误的一项是 A.擅动(shan)蜂拥(fng 旌旗(jng) 司马懿(y B.鹤氅( chang)携(Xe) 模样(mu 笑容可掬(j C.麈尾(zhu 谨慎(Shen 言讫(qi 犒赏(kao D.店铺(p) 昭(zh0o 焚香(fen 抚掌而笑(fu 2.解释下列加点的文言虚词,注意积累。 (1)皆不敢进 (2)乃披鹤氅 (3)遂止住三军 (4)中其计也 (5)汝辈岂知 (6)盖因不得已而用之 3.判断下列各句所运用的人物描写方法。 (1)孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操 琴 (2)孔明见魏军远去,抚掌而笑。 (3)孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒 乎 4.文学常识填空。 《空城计》的作者是 时期 家。本文节选自 》,它与其他三部