2017-2018学年苏教版八年级语文下册14.河中石兽 教案

河中石兽 教案 教学目的： 1．积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。  2．理解实践出真知的道理。  教学时间：2课时 第1课时 教学目标：     了解作者，梳通文意。 教学内容与步骤 情景激趣： 纪昀，字晓岚。乾隆十九年（1754）进士。学部渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遗戍乌鲁木齐。释放回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书·总目提要》在目录上学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。 本文选自《阅微草堂笔》，是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。 《河中石兽》记载的是某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。  探究生趣 第一步，泛读课文。结合注释，读准字音，积累词语，理解大意。 一、读准字音 圮（pǐ）  募（mù）  棹（zhào）柿（fèi）  湮（yān）  啮（niè）  溯（sù）  欤（yù） 二、在阅读中积累下列词语： 1． 古今异义  并：古义：一起  二石兽并沉焉。    今义：并列  阅：古义：古义：经历  阅十余岁    今义：阅读 是：代词  这  是非木柿            今义：判断词  是  盖：古义：发语词   盖石性坚重     今义：有遮蔽作用的器物  但：古义：只   但矢其一           今义：表转折  但是，却  2． 一词多义  岂有为暴涨携之去   离去     去   西蜀之去南海   距离  岂能为暴涨携之去    被  为   必于石下迎水外啮沙为坎穴   成为  橘生于淮南则为橘   是 为其来也   在  3．词性活用   三、探究结构 第一层：和尚重修庙门难寻石兽； 第二层：讲学家认为石兽已深埋； 第三层：按老河兵指引找到石兽； 第四层：阐述遇事不能主观之理。 二、探究中心 1．这个故事说有了一个什么道理？ 明确：本文通过寻找倒塌的河里的石兽的故事，说明了任何事都不能根据主观推断的道理。 总结固趣：   布置作业 深入阅读课文，并对课文作个性理解。   第2课时 教学目的     进一步理解文意。 教学内容与步聚 情景激趣     纪昀