2018年九年级语文下册第六单元课件（打包8套）（新版）新人教版

20.曹刿论战 第六单元 经典之美 曹 刿 远 谋 从 容 反 击 。 C 深谋远虑 一鼓作气 南辕北辙 东张西望 军队 养 赐福，保佑 第二次 参与 嫌隙；隔阂 鄙陋，目光短浅 卑鄙 指猪、牛、羊等 为了正义而舍弃自己的生命 案件 监狱 可以凭借 可能或能够 左传 春秋 左丘明 编年 取信于民 小大之狱，虽不能察，必以情 齐人三鼓后 齐人辙乱旗靡时 B C 大大小小的案件，即使不能一一弄清楚，也一定根据实情来处理。 第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰减（减弱） 了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。 “肉食者鄙”的“鄙”表现在：①战前准备阶段，鲁庄公的三答， 表明他寄战胜的希望于身边的臣子、神，而不是百姓。②战斗 中，“公将鼓之”“公将驰之”，充分暴露了鲁庄公未察敌情，贸然 进军、不懂军事。③战后，“既克，公问其故”战胜了还不知什么 原因，再次暴露“鄙”。 曹刿的“远谋”表现在：①战前三问。说明他明白政治上取信于 民是作战的先决条件，有远见。②战中能掌握将士心理，能观察 敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。 示例：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事；②对事物 的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。（要注意结 合实际谈） 他的。 只。 D 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 吾享祀 丰洁，神必据我 “德”（或：“明德”“仁德”“重德”等），是从宫之奇的话“鬼神非人 实亲，惟德是依”看出来的。 示例：无权无位的曹刿，其“远谋”能充分发挥并取 得成功，很大部分得益于鲁庄公。正是缘于鲁庄公的大力支持， “任人唯贤”，才造就了长勺之战的胜利。 提示：介绍漫画要注意选择一个合理的顺序，画面内容不要遗 漏，可以不涉及漫画的寓意。 $$ 21.邹忌讽齐王纳谏 第六单元 经典之美 B 对……说 认为 比 议论 即使 当面指责 的。 代“邹忌和徐公谁更美”一事。 代“邹忌本来没有徐公美，妻妾客却都说他比 徐公美”。 用在主谓之间，无实义。 B B A B D B 齐国之美丽者也 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 君美甚，徐公何能及君也 徐公何能及君也 徐公不若君之美也 自以为不如（弗如远甚） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝 于齐 威王下令改过失 上赏中赏下赏，赏罚分明 长，这里指身高 穿戴 偏爱 因受蒙蔽而不明 您漂亮极了，徐公哪里比得上您呀！ 各级官员和老百姓能够当面指责我的过错的，可得头等奖赏。 C ①魏征多次成功劝谏唐太宗。②鲁庄公采纳曹刿意见取得长勺 之战的胜利。③比干力谏商纣王失败被剖心而死。 A D / / 能在公共场所批评议论我的过失、并能让我听见的，可以得到 下等奖赏。 因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静的，让天下平安 无事。 广开言路,修明政治（或： 善于纳谏） 治国以民为本，要让百姓安居乐 业（用自己的话表述） 说话不看对象。 对牛 弹琴 细节决定成败；越是紧要时刻，越要严谨认真；对人对事负责 是做人根本。 $$ 22.愚公移山 第六单元 经典之美 B 亡 无 没有 厝 措 放置 惠 慧 聪明 反 返 往返 B C 集合全家来商量。 纷纷表示赞成。 尽全力铲除险峻的大山。 才往返一次。 C 杂然相许。 寒暑易节，始一反焉。 子子孙孙无穷匮也，而山不加增， 何苦而不平？ 冀之南，汉之阴，无陇断焉。 B B A 指嘲笑，讥讽。表现智叟的思想僵化，鼠目寸光。 指长叹。表现愚公的思想进步和深思熟虑。 侧面写愚公移山深得民心。 虽我之死……何苦而不平？ 敢想敢干（不安于现状）；团结合作（广泛依靠群众）；有 坚忍不拔的毅力；脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险。 C B C 凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎 么样呢？ 杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用尽力气向老人打去。 悬梁刺股、闻鸡起舞、凿壁偷光或牛角挂书等。 示例：同学，你一定听过“悬梁刺股”的故事吧。只要不惧艰难 险阻，学习上的一切困难都可克服；只要有锲而不舍的精神，学 习之路一定会越走越宽。 $$ 23.《诗经》两首 第六单元 经典之美 B 文静而美丽的女子。 在船的左右两边捞。 日日夜夜思念她。 弹琴鼓瑟表示亲近。 逆流而上追寻她。 路又险又高。 白露还没有干。 在水边。 A D C 诗歌 西周 春秋时期 305 诗 汉 风 雅 颂 赋 比 兴 重章叠句 关 关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女