初中物理课件-人教版-八年级上 2.1声音的产生与传播1 (共16张PPT)

第 一 章 声 现 象 第一节、 声音的产生与传播 声音是如何产生和传播的？ 声音的速度有多大？ 一、 声 音 的 产 生 请同学们做以下的两个实验： 1、请同学们拿出一张纸，一把直尺，一根 橡皮筋，大家想办法让这些物体发出声音。 有请问大家：这些物体发声时有什么共同 特点，在它们发声的时候让它们停止发声， 看它们不发声时又有什么共同特点。 2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头 。 我们可以发现，发出声音的物体在 振 动 声音的产生 2、发声的物体叫声源 1、一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声也停止 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音………… 声音的产生 二、声 音 的 传 播 声怎样从发声的物体传播到远处？ 声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介？ 我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？ 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。 实验说明，空气能传播声音。 声音的传播 除了空气等气体外，液体也能传播声音。 如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸 上的说话声吓跑 声音的传播 请同学们做以下的两个实验： 1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学 轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张 桌子上。 2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。 除了气体，液体以外，固体也能传播声音。 声音的传播 声音能靠一切气体，液体，固体 物质作媒介传播出去，这些作为传播 媒介的物质常简称为介质。 声音是靠介质传播的。 思考： 如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？ 声音的传播 事实证明，声音靠介质传播，真空不能传声。 声音的传播 三、声 音 传 播 的 速 度 量出一段300m以上的距离，当你看到发令枪冒烟时，按下秒表；听到发令枪声时，按停秒表。比较一下两次的记录。 对着高墙或山崖喊话，要过一会儿 才能听到回声，这是为什么？ 这说明声的传播需要一定的时间， 声在每秒内传播的距离叫做声速。 声音的速度 请大家猜想一下声音在气体、液体、 固体中传播时，在哪种介质中传播 得最慢？ 请同学们在书本上找答案 声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下： v固体>v液体>v气体 15oC时，v空气=340m/s 声音的速度 小 结 一、声音是由物体的振动发生的。 二、声音的