江苏省徐州市王杰中学苏教版高中语文选修系列《唐诗宋词选读》《鉴赏诗歌中的人物形象》导学案

《鉴赏诗歌中的人物形象》导学案 教学目标： 1、了解古代诗歌形象的含义及类型。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2、通过分析诗中人物的行为、神态、性格、情感、处境等内容，把握人物的个性特征，鉴赏诗歌的人物形象。 3、归纳总结古代诗歌人物形象鉴赏题的答题步骤。 教学重难点： 1、掌握古代诗歌人物形象的鉴赏方法。 2、归纳总结古代诗歌人物形象鉴赏题的答题步骤。 教学过程： 【知识链接】 Ⅰ、考试说明 一.鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 Ⅱ、诗歌形象的含义及类型 意象： [来源:学.科.网Z.X.X.K] 其他： [来源:学_科_网] 把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 【自主学习】 例1： 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。 [来源:学,科,网] 例2：诉衷情　 陆游 当年万里觅封侯，匹马戊梁州。关河梦断何处? 尘暗旧貂。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 简析这首词中的人物形象。 [来源:Zxxk.Com] 【合作探究】 一.探究：如何鉴赏人物形象？ 二.规范古代诗歌人物形象鉴赏题的答题步骤。 【反馈检测】 1、 玉阶怨 谢眺 夕殿下珠帘，流萤飞复息。 长夜缝罗衣，思君此何极。 ［注］玉阶怨:属乐府《相和歌辞·楚调曲》,从所存歌辞看,主要是写"宫怨"的。 谢眺的《玉阶怨》塑造了一个怎样的形象？结合全诗简要分析。 2、链接高考：(2010年福建卷) 访隐者 郭祥正 一径沿崖踏苍苔，半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。 ［注］坞：山坳。山翁：此处指隐者。 结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。 【常识积累】 请结合实例总结诗歌中有哪些常见的艺术形象？ $$