江苏省徐州市王杰中学苏教版高中语文选修系列《唐诗宋词选读》望月怀远导学案 滕文明

徐州市王杰中学导学案 章节与课题 《指望月怀远 课时安排 1 主备人 滕文明 审核人 滕文明 使用人 滕文明 使用日期 2018年2月26日 本课时学习目标或学习任务 １．注意诗中的用词 ２．理解诗歌的内容和境界 3．教学重点：诗歌的境界 本课时重点难点或学习建议 重点：培养学生的古诗鉴赏能力 难点：诗歌的境界。 本课时教学资源的使用 学习过程 学习要求或学法指导 教师二次备课栏 检查预习 一、导入 当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到与月相关的诗句：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”（李煜《虞美人》），“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”（李白《静夜思》），“明月松间照，清泉石上流”（王维《山居秋暝》）……关于写月的诗，不胜枚举。文人墨客，在月之中或倾注了他们的爱恨情愁，或寄托了他们的悲欢离合，或展示了他们的人生坎坷，或抒写他们了的哲理思考。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，诗人们借着那轮高悬苍空的明镜,洞彻肺腑地进行天地对读,自然与人情互释,,内心与外界沟通的幻想创造,从而为后世诗词开发了一个韵味清逸而美妙绝伦的灵感源泉. 今天，就让我们一起去体会张就龄笔下那一夜之间明月由生及落的生命历程吧. 二、作者介绍： 张九龄（678—740），字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。唐中宗景龙初中进士，玄宗朝应“道侔伊吕科”，策试高第，位至宰相。在位直言敢谏，举贤任能，为一代名相。曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未被采纳。他守正不阿，为奸臣李林甫所害，被贬为荆州长史。开元末年，告假南归，卒于曲江私第，谥号文献。他七岁能文，终以诗名。其诗由雅淡清丽，转趋朴素遒劲，运用比兴，寄托讽谕，对初唐诗风的转变，起了推动的作用。有《曲江集》20卷传世。 三、指导诵读。 让我们通过反复朗读吟诵诗歌那形象、生动、立体的语言，聆听它内在的或高昂或低沉韵律，体会情景交融的意境。 1．学生自由诵读，结合诗歌注释解决疑难，整体感知诗歌。[来源:学#科#网] 2．教师范读，唤起学生的审美感知。 3．诵读指导 （1）理性的把握：理解诗的作者，理解诗的内涵，必须走进作者的内心中去，文如其人，言为心声。 （2）感性的表现：语音、语调、表情、动作、音乐 4．师生共读，用情感去点燃情感。