江苏省盐城市东台苏东双语学校2016-2017学年八年级下学期第一次月考物理试题

2018-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 9.13 MB
发布时间 2018-03-28
更新时间 2023-04-09
作者 May
品牌系列 -
审核时间 2018-03-28
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来源 学科网

内容正文:

2016/2017学年度东台市苏东双语学校学情调查一 八年级物理试题 (总分:100分 考试时间:90分钟) 第一部分 选择题(共24分) 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确) 1.下列物体中质量最接近1.5×106mg的是( ▲ ) A.一位中学生 B.一头牛 C.一只鸡 D.一粒砂子 2.在测量前调节天平平衡时,发现指针如图所示,则应采取的措施是( ▲ ) A.平衡螺母向左动一点 B.平衡螺母向右动一点 C.游码向左动一点 D.游码向右动一点 3.关于密度的概念,下列说法中正确的是( ▲ ) A.对于同一种物质而言,它的质量与体积成正比 B.把一个铁块压成铁片,它的密度就变小了 C.一种固体和一种液体,若它们的质量相等,体积也相等,则它们的密度不一定相等 D.质量相等的两种物质,密度大的体积也大 4.如图所示四幅图中,能够说明物质具有磁性的是( ▲ ) 5.对于下列有关力的大小的估计,其中不可能的是( ▲ ) A.一名中学生的体重约400N B.拿起两只鸡蛋所用的力大约是1N C.一本物理课本所受的重力大约是30N D.一只普通苹果所受的重力大约是1.5N 6.乒乓球的直径加大后,国际乒乓联又改变了制作乒乓球的材料,目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材料的改变,是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案,其中最合理的是( ▲ ) A.用不同的力将乒乓球掷向地面,比较落地后反弹的高度 B.把乒乓球沿不同方向抛向地面,比较落地后反弹的高度 C.把乒乓球从不同高度静止释放,比较落地后反弹的高度 D.把乒乓球从同一高度静止释放,比较落地后反弹的高度 7、分析以下摩擦:其中属于有益摩擦的是( ▲ ) ①走路时鞋底与地面之间的摩擦; ②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦; ③粉笔在黑板上写字时,粉笔与黑板的摩擦; ④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦; ⑤汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦.   A、 ①②③ B、 ①③⑤ C 、①②④ D、 ①③④ 8、如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( ▲ ) A、手对弹簧的拉力        B、弹簧对手的拉力 C、墙对弹簧的拉力        D、以上说法都正确 9.在“测定液体密度”的实验中,液体的体积(V)及液体和容器的总质量(m总)可分别由量筒和天平测得。某同学通过改变液体的体积得到几组数据,画出有关图线,在图2中能正确反映液体和容器的质量跟液体的体积关系的是 ( ▲ ) 10.下列关于弹力的说法中,正确的是( ▲ ) A.任何物体形变时,形变越大,弹力越大 B.任何物体形变时,形变越大,弹力越小 C.只有发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大 D.只有发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越小 11.关于气垫船减小摩擦的方法,正确的说法是( ▲ ) A.给摩擦面加润滑油 B.减小摩擦面间的压力 C.使摩擦面脱离接触 D.变滑动为滚动 12.如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验.在甲、乙两次实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上作匀速直线运动.则下列说法正确的是( ▲ ) A.图乙中的木块速度越大,滑动摩擦力越大 B.图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力 C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 D.该实验得出的结论:物体间接触面的压力越大,滑动摩擦力越小动越来越慢 第二部分 非选择题(共76分) 二、填空题(每空1分,共24分) 13.我们常说“铁比木头重”是指铁的 ▲ 比木头大,冬天里,户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后,其质量 ▲ ,密度 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”). 14.目前,“全碳气凝胶”是世界上最轻材料。一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.016g,则它的密度为 ▲ kg/m3,合 ▲ g/cm3。实验发现,用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状,说明这种材料具有很强的 ▲ 。(选填“塑性”或“弹性”) 15.体积相同的甲、乙两物体的质量之比是2:3,它们的密度之比 ▲ ;如果把甲物截去一半,乙截去五分之四,两物体剩余部分的密度之比是 ▲ ,若再将乙截去一般,则剩下的密度将 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”). 16.用手将质量为3kg的小球

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