辽宁省沈阳市东北育才学校2018届高三第三次模拟考试历史试题（PDF版）

东北育才高中部2017—2018学年度上学期 高三第三次模拟考试 历史答案 01—05：DDAAB 06—10：BBBCA 11—15：BABAD[来源:Zxxk.Com] 16—20：DBDAA 21—25：DCBAD 26—30：BBDDB 31—32：CB[来源:学科网ZXXK] 33． 示例一：论题：行动的目的与结果的偏离 1918—1920年苏俄国内战争时期，为了集中全国的物力、财力，取得国内战争的胜利，巩固新生的政权，同时为了实现向社会主义的直接过渡，苏维埃政府实施了战时共产主义政策。战时共产主义政策的实施，打击了国内外敌人，捍卫了苏维埃政权。但战争结束后，这一政策导致了1921年严重的经济和政治危机。 可见，在战争时期，战时共产主义政策的实施部分实现了预期目标。但战争结束后，这一政策实施的结果与目的出现了背离。 示例二：论题：行动的目的与结果的完全相悖 如：大跃进运动和人民公社化运动。 34． （1）传统礼制；地理环境；“天人合一”观念；科学技术的发展；军事防卫；文化教育的需要。（10分，每点2分，答出其中5点即可） （2）变化：由关注城市格局与建筑，转变为关注城市环境问题；将城市规划与社会改造相结合；城市规划发展为众多学科和领域的综合。（7分，答出其中一点2分，两点4分，三点7分） 原因：工业革命后，城市环境恶化；工人运动的发展；民主政治的发展；浪漫主义的影响；自然科学和教育的发展。（8分，每点2分，答出其中4点即可） 35． （1）特点：多制并行；因地制宜；因俗而治；民族分化。（4）[来源:Zxxk.Com] 成因：元代为少数民族王朝统治，疆域辽阔，民族众多；经济、法律、文化及风俗差异巨大。（4） （2）影响：有利于加强中央集权，维护国家统一；加强南北经济文化交流，促进经济发展；有助于保持各地区稳定，减少政治震荡；不利于民族融合，一定程度上激化了民族矛盾，对国家统一又有消极影响（7分，每点2分，答出三点7分。）[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 36． （1）观点：没有外援要自力更生；鼓励私人资本发展；利用农民的资金发展解放区的工商业；团结民族资产阶级。（8分） （2）意义:改革开放以来，同家采取坚持国有经济的领导地位，同时鼓励民营经济及各种经济成分共同发展，吸引外商來华投资，这种经济政策与任弼时的观点有高度相似之处。(7分） $$ 高三三模考试 第 1 页 共 6页 历史学科试卷 东北育才高中部 17—18 学年度上学期 高三三模 历史学科试卷 答题时间：90分钟 试卷满分：100 分 命题：高三历史备课组 第Ⅰ卷 选择题 （请将正确答案涂在答题卡上） 一、选择题（每题仅有一个正确选项，共 32题，每题 1.5分，共计 48分） 1．“亲亲相隐”是中国封建社会一项重要的司法原则，也就是指亲属之间可以藏匿、包 庇犯罪而不负刑事责任。此司法原则 A．确保了古代司法的公正 B．认可了家庭在司法中的地位 C．损害了古代法律的权威 D．体现了宗法观对法制的影响 2．明朝始设巡抚，“巡抚某地等处地方提督军务兼理粮饷”，后来绝大多数巡抚都带有兵 部官衔及都察院的官衔。明朝设立巡抚的主要目的是 A．取代地方的军政长官 B．解决军队后勤补给问题 C．分割相权以强化皇权 D．加强对“三司”的约束 3．福建泉州在南宋时被定为陪都，并设立市舶司。阿拉伯商人蒲寿庚，因招外商成绩显 著，被任命为泉州市舶使。这表明南宋时期 A．对外贸易的地位进一步提高 B．商品经济发展推动科举变革 C．国家税收结构发生根本变化 D．经济中心移至东南沿海地区 4．货币称为“钞票”，源于宋代的“钞引”制度，说的就是商人向官府缴纳一定数量的 钱物后换取的经营凭证，主要出现在暴利性的行业，如“盐引”“茶引”等，拿凭证到指 定地点支取货物，再到指定地点销售。宋代“钞引”的出现表明 A．商业经济发展有制度性进步 B．民间商人开始控制重要产业 C．商业活动打破了政府的限制 D．在商品贸易中开始使用纸币 5．明朝万历年间，纺织专业技能的人口开始进入苏州城。清晨，这些有技术的“机工” 伫立桥头，等待拥有织机和机房的“机户”雇佣，暮息而归。这种现象实质上反映了 A．手工业的发展使劳动力需求增加 B．劳动力的商品化开始出现 C．农业的发展使农村出现了富余劳动力 D．资本主义生产关系开始普及 6．北宋以后，北方水利工程项目日趋