内蒙古通辽市开鲁县蒙古族中学人教版高中政治必修一第二单元第六课教案：1.储蓄存款和商业银行

课 题 储蓄存款和商业银行 授 课 记 录 月 日 星期 节 年 班 月 日 星期 节 年 班 月 日 星期 节 年 班 月 日 星期 节 年 班 教 学 目 标 知识目标 （学习目标） 了解储蓄存款的含义、目的及主要种类 知道存款利息的含义及其主要影响因素及如何运算 知道我国主要的储蓄机构商业银行的含义及主要业务 能力目标 利用所学知识为企业融资提出建设性意见的实践能力的含义、分类及订立原则 情感态度价值观 培养理性投资理财的观念 增强投资理财风险防范与控制意识 培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念 高考链接 （高考考点） 正确把握四种投资方式 教学重点 储蓄存款的分类 我国的商业银行的业务 教学重点 利息的计算 教学方法与 教学准备 讲授法、讨论法、比较法、问答法。 教学设计 教学内容 教学策略 学生活动和效果预测 （一）导入新课 （二）讲授新课 （1） 储蓄存款 （2） 商业银行 我将用（2-3）分钟的时间，用多媒体向同学播放有关物价上涨的视频进行情景导入，从而引出本课的知识点：投资理财。 首先：我引导学生自主阅读教材P46的改革开放以来，我国城乡居民人民币储蓄存款余额迅速增长的相关资料，并进行了问题探究。从而让同学们了解储蓄存款这种便捷的投资方式，并对储蓄存款的含义及目的进行讲解。 其次，我将采用问答式的教学法，创设问题，让同学们思考把钱存入银行的好处，从而引出利息这一知识难点，并对有关利息的知识点特别是利息计的公式进行详细讲解。 最后，我将以同学们存钱的经历，向同学们发问，即问同学们喜欢选择什么类型的储蓄。通过问答，进而引出活期储蓄和定期储蓄的知识点，并对相关知识进行讲解。为了让同学们对活期储蓄与定期储蓄进行区别，我将用多媒体向同学们展示有关比较两种储蓄方式特点的表格，帮助学生了解两种储蓄存款的特点。 首先，我以提问的方式，问同学们在日常生活中，到何处存钱，通过同学们的回答，进而引入商业银行。并对商业银行含义以及主要业务进行讲解。在讲商业银行的贷款业务时，我进行了一个活动探究：我将通过引导学生浏览P47页，李先生贷款买车没成功的相