江苏省灌南县六塘中学人教部编版八年级下册《道德与法治》导学案：第5课 第三框 基本政治制度

第三框 基本政治制度 学习目标： 【情感、态度和价值观】认同我国社会主义的基本政治制度的特点和优势，确立主人翁意识，提高自己的政治素质，树立为建设中国特色社会主义事业而奋斗的政治责任感和使命感。 【知识与能力】知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。 学习重点：民族区域自治制度。 学习难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 教学设计：情境探究、分组讨论、启发诱导、点拨归结等。 学法提示：自读思考、畅所欲言、感悟交流等。 导学过程： 一、导入示标：制度大家谈 1. 考考你：同学们，每年3月我国都要召开“两会”，一是全国人民代表大会，另一个会是什么呢？ 2. 归结导入：是的，“两会”的另一个会就是中国人民政治协商会议，今天我们就来学习这方面的知识。 3. 呈现目标： 二、自学知疑：知识大比拼 （一）化整为零，知识竞答： 1．_____________是中国特色社会主义事业的领导核心． 2.多党合作和政治协商制度坚持_____________领导、多党派合作，坚持_____________执政，_____________参政。 3.中国共产党的领导地位是由_____________和_____________决定的，是历史和人民的选择。 4.各民主党派是接受中国共产党领导的_____________。 5．多党合作的基本方针是_____________、_____________、_____________、_____________。 6．人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民_____________，它围绕_____________和民主两大主题。履行_____________、_____________和_____________的职能。 7．国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行_____________，设立自治机关，行使自治权。 8．城市的_____________和农村的_____________是基层群众性自治组织。[来源:学科网] 9．实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义有哪些？ 10．为什么要实行民族区域自治制度？[来源:Zxxk.Com] 11．实行城市居民自治和农村村民自治的好处有哪些？ （二）质疑问难，拓展思维： （建议引导）基本政治