内容正文:
九年级思品基础知识归类
1、 数字归类
(1) 带有“一”的知识归类
1、 远离暴力侵害的第一道防线:是我们自己。
2、 一个中心:以经济建设为中心。
3、 经济发展的第一推动力:科学技术。
4、 科学技术是:第一生产力。
5、 “一国两制”中的“一国”:一个中国。
6、 我们需要一种新的观念:一方面注重经济发展,另一方面注重社会和谐。
(2) 带有“二(两)”的知识归类
1、 两个基本点:坚持四项基本原则,坚持改革开放。
2、 当今世界的两大主题:和平与发展。
3、 加快建设的“两型”社会:资源节约型、环境友好型。
4、 1987年世界环境与发展委员会发布的《我们共同的未来》鲜明表达的两个基本观点:一是人类要发展,尤其是穷人要发展;二是发展是有限度的,不能危及后代人的发展。
5、 实施科教兴国战略,要大力推进的两个创新:科技创新和教育创新。
6、 “一国两制”中的两种制度:国家主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。
7、 我国实现的两次历史性跨越:从贫困到温饱,再从温饱到小康。
8、 中华民族两个“100年”奋斗的目的:从19世纪中叶到20世纪中叶的100年,中国人民的一切奋斗,都是为了实现祖国的独立和民族的解放,彻底结束民族屈辱的历史;从20世纪中叶到21世纪中叶的100年,中国人民的一切奋斗,则是为了实现中国的富强、人民的富裕和民族的伟大复兴。
9、 党的十八大提出的“两个一百年”目标:在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
(3) 带有“三”的知识归类
1、 公有制经济包括的三个方面内容:国有经济、集体所有制经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
2、 我国基层民主制度的三种形式:农村基层民主政治建设、城市社区民主政治建设、职工代表大会制度。
3、 我国政务公开制度保障人民群众的三项权利:知情权、参与权、监督权。
4、 我国政治生活的三个特点:民主、公开、透明。
5、 我国仍处于社会主义初级阶段的三方面原因或具体表现或具体国情:现阶段我国生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不够完善。
6、 想问题、办事情的根本标准——三个有利于:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活