吉林省长春市第157中学长春版九年级语文上册教案：一五、世间最美的坟墓

教学 内容 一五、世间最美的坟墓 序号 No.49 教学[来源:Zxxk.Com] 时间 教具 多媒体 教 内 学 容 目 要 标 求 1、情感价值观：领会作者寄寓在对墓地朴素美描绘中对托尔斯泰人格美的赞美。 2、知识与技能：积累生字词，在朗读中品味课文的精美语言，学习课文的描写手法。 3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示，反馈巩固。 重 难 点 1、体会文章所描绘的“朴素美”，感受“朴素美”的震撼力量。 2、体会文章蕴涵作者的思想感情。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 导入[来源:Z§xx§k.Com] [来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] 预习展示 许多人的一生把大半时间和精力花在设计、精修、雕琢自己的墓碑上，但他们不知道：活着用在墓碑上的精力越多，死后他的墓碑损坏得越早，如果你生前没有为人类作出多大贡献，那么死后你的墓碑再宏伟、再壮观，也只是废石一块，最坚固的墓碑是立在后人心中的，即使它是砂石一堆，也是世界上最美丽、最感人的碑石。 一、简介作者和托尔斯泰。 二、整体感知课文 1、听示范朗读录音。 2、请同学们在客观描写坟墓的句子下面画横线。 三、概括课文要点 [来源:学科网ZXXK] 1、文中哪些句子对托尔斯泰墓进行了描写。 2、体现了托尔斯泰墓怎样的特点呢? 3、作者认为朴素的托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”，文中哪些句子直接抒发了作者的这种感情呢? 4、这种朴素对到他安息地来的人又产生怎样的影响？为什么会产生这样的影响？ 四、综合课文，探究分析 作者为什么将这位俄国最伟大的文学家，世界文学史上享有盛誉的作家的坟墓称为“世间最美的坟墓”？（分几个小问题进行探讨） 1、托尔斯泰为什么选择这样的墓地？ 创设情境引入新课，激发学生学习兴趣。 学生简要介绍。 通过多种朗读方式，让学生整体把握文本内容。 培养学生归纳概括能力及语言表达能力。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 小结 反馈 2、我们再来看一看夏天、冬天墓地的景物描写，说出这两幅画面的意境吗? 明确：宁静、轻柔、和谐、静穆、温煦。 3、从哪些词语中体会出来的? 明确：“风儿”“俯临”