2017-2018学年七年级语文下册（部编人教版 课件+练习）20 古代诗歌五首

20　古代诗歌五首 01　　积累与运用 1．给下列加点的字注音。 怆然(chuàng) 岱宗(dài) 鸡豚(tún) 箫鼓(xiāo) 衣冠(guān) 落红(luò) 2．解释下列加点的词。 (1)念天地之悠悠(形容时间的久远和空间的广大) (2)齐鲁青未了(不尽)[来源:学&科&网] (3)造化钟神秀(聚集) (4)阴阳割昏晓(分) (5)荡胸生曾云(同“层”) (6)决眦入归鸟(眼眶) (7)会当凌绝顶(登上) (8)自缘身在最高层(因为) (9)莫笑农家腊酒浑(浑浊) (10)拄杖无时夜叩门(没有固定的时间，即随时) (11)吟鞭东指即天涯(吟诗) 3．文学常识填空。 (1)杜甫是唐代大诗人，字子美，他被称为“诗圣”。他的诗作被称为“诗史”，都收集在《杜工部集》内。 (2)我国的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。 (3)王安石，字介甫，号半山，北宋(朝代)政治家、文学家、思想家。 (4)陆游，字务观，号放翁，南宋(朝代)文学家、史学家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。 4．理解型默写。 (1)我们登上顶峰眺望远景，大有“会当凌绝顶，一览众山小”之感，大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空) (2)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (3)龚自珍的《己亥杂诗》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 5．下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是(C) A．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳遥想将来的登岳。 B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前两句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独、寂寞、苦闷的情绪。通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。 C．《游山西村》是一首写景抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；颔联写山间水畔的景色，写景中蕴含哲理；颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未尽，故而笔锋一转，以频来夜游之情收结，余韵不尽。 D．《己亥杂诗(其五)》前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志。这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。 (解析：C项《游山西村》是一首记游抒情诗。) 6．你们班正在举行一次与唐诗有关的综合性活动，请你完成以下任务。 (1)请你为这次活动拟写一则简明的主题语。 示例：走进唐诗，感受诗韵。 (2)如果要你倡议班上同学举行唐诗背诵大赛，你会对同学们说些什么？ 示例：同学们，一个真正有文学修养的人，应该能背出不少经典的唐诗。就让我们来比一比，看看谁背的唐诗多，好吗？ 02　　课内精读 (一)阅读陈子昂的《登幽州台歌》，完成后面的题目。 7．“前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的是什么人？ “古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”指诗人以后的贤明君主。 8．“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。 把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。 (二)阅读杜甫的《望岳》，完成后面的题目。 9．赏析下列加点的词。 (1)造化钟神秀 “钟”字赋予大自然以人的情感：大自然似乎对泰山情有独钟，将神奇和秀丽都集中于此。诗人这样写更加突出了泰山的峻秀。 (2)阴阳割昏晓 像一把利剑把山南山北分割成明暗两部分，“割”字用得极富神韵，形象地表现出泰山高耸陡峭的特点。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 10．“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着什么样的人生哲理？ 站得高，看得远，只有登上绝顶才能俯视一切。 (三)阅读王安石的《登飞来峰》，完成后面的题目。 11．请结合诗句简要分析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”在全诗中的作用。 飞来峰高耸入云，传说在飞来峰的千寻塔上可以听见天鸡鸣叫，可以目睹壮观的东方日出，诗人借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大，为下文占据较高的立足点，树立远大目标的议论做铺垫，使议论更自然。 12．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是流传千古的名句，请你说说它好在哪里。 不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏保守势力的勇气和决心。 (四)阅读陆游的《游山西村》