2018春沪科版八年级物理下册第11章同步导学案：第1节　走进微观

第一节　走进微观 【学习目标】 1．知道物质是由分子或原子组成的。 2．了解原子的核式结构模型，大致了解人类探索微观世界的历程。 【学习重点】 物质是由分子或原子组成的，知道原子的核式结构模型。 【学习难点】 对微观世界“小”的概念的建立，探索微观世界的科学方法的形成过程。[来源:学科网] 行为提示：[来源:学.科.网] 1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。 2．创设情景，导入新课 方法指导： 对于分子的两点认识： 1．分子很小，用我们的眼睛是看不见的，分子是保持物质化学性质的最小微粒，但不是组成的最小微粒，如果再次分，它就将失去这种性质。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2．不同物质的分子其大小是不同的。 情景导入　 自学 [来源:Z,xx,k.Com] 自主阅读教材P214的内容，完成下列问题。 1．水分子的直径大约是4×10－10 m，1 cm3的水中有__3.34×1022__个水分子，一个水分子的质量只有3×10－26 kg。[来源:Zxxk.Com] 其实，物质是由分子组成的，一般分子的直径只有__百亿分之几米__，通常以__纳米__作单位来量度。 2．目前，人类能观测到的最远的距离和最小的尺度各是多少？ 答：人类能观测到的空间最远已达到1026 m的宇宙深处，最小的尺度已深入到了10－15 m的微观领域。 3．宇宙万物，变化万千，它们的运动与组成，激发了一代代科学家孜孜不倦地观察和研究，那么，我们这绚丽的世界是由什么组成的呢？ 答：我们周围的一切，大到宇宙，小到基本粒子都是由物质组成的。 独立完成知识板块一、二、三，教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块一、二、三，其他同学补充或纠错。 教师选择两组同学在全班展示方案一、二，小组同学互相点评。 各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 对照学习目标思考： 1．今天我学到了什么知识？ 2．我掌握了哪些研究方法？ 3．我还存在的疑惑是什么？ 阅读教材P215的内容，完成下列问题。 早在春秋战国时期，墨子就得出物体不断分割到最小的一点，称为“端”；2 500年前，古希腊学者德谟克利特认为“世界由无数很小的不可再分的粒子组成”；1811年，意大利物理学家阿伏加德罗提出分子概念，认为分子是保持物质化学性