语文版九年级下册第一单元高效测评卷（答案）

九年级下册第一单元高效测评卷 (时间:120分钟　总分:100分) 一、积累与运用(20分) 1.字词积累——读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(2分) 　　很多旅居海外的游子,不管身在何处,都难免juàn　倦　鸟思巢,落叶归根。因为故乡是他梦魂yínɡ　萦　绕的家,他可以在家里尽情xī　嬉　笑,休憩。一踏上故乡的土地,他就会感到一种家的温xīn　馨　,一听到熟悉的乡音,他就会感到亲切。  2.篇段积累——默写《关雎》选段。(2分) 关关雎鸠,在河之洲。　窈窕淑女　,　君子好逑　。参差荇菜,左右流之。　窈窕淑女　,　寤寐求之　。  3.文化积累——根据下列语段,回答后面问题。(4分)　 我感到自己前景暗淡。因为,我被凶猛的风暴刮到这荒岛上,远离原定的航线,远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想,这完全是出于天意,让我孤苦伶仃,在凄凉中了却余生了。想到这些,我眼泪不禁夺眶而出。有时我不禁犯疑,苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵,害得他如此不幸,如此孤立无援,又如此沮丧寂寞呢!在这样的环境中,有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢? ①这段文字摘自《　鲁滨逊漂流记　》,作者是　笛福(丹尼尔· 笛福)　。  ②文中的“我”流落的荒岛叫绝望岛,“我”是一个　乐观、坚毅、勤劳,敢于冒险、开拓创新,不因苦难向命运低头　的人。  4.语言运用——在下面句子中的空格处,填上恰当的标点符号。(4分) 从这次调查问卷中可以看出　 ,　 人情风正在污染人们的心灵　。　金钱的多少　,　表示着人情的轻重　;　礼品的贵贱,显示出关系的亲疏。  5.语言运用——下面两个画线的句子各有一处语病,请你按照要求进行修改。(4分) 我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美,落英缤纷”“……,并怡然自乐”等句子的时候,①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳　,耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语,②我心中产生了到“桃花源”一游　。  (1)第①句重复累赘,应删去的一个词语是:　“充满”或“弥漫”　 (2分)  (2)第②句成分残缺,修改后的正确句子是:　我心中产生了到“桃花源”一游的愿望(的想法、的念头等)　。(2分)  6.语言运用——仿照画线句写两个句子,使前后衔接,语意连贯。 (4分) 也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云　;　(示例)也许你无法拥有浩瀚的大海,但是