沪科版八年级十一章第一节 走进微观（学案）

第一节 走进微观 学习目标： 1．知道物质是由分子和原子组成的。 2．了解原子的核式模型。 3．了解人类对物质结构的探索历程。 学习过程： 一、知识链接： 1．收集信息 通过上网、查阅图书等方式收集有关微观粒子的信息，课上与同学交流。 2．预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： 二、自主学习、合作探究： 1．自然的尺度 活动1：阅读教材第180页“自然的尺度”栏目中的内容，思考讨论： （1）目前，人类能观测到的最远的距离和最小的尺度各是多少？ （2）宇宙万物，变化万千，大到天体，小到原子，它们的运动与组成，激发了一代代科学家孜孜不倦的观察和研究。那么，你有没有想过，我们这绚丽的世界到底是由什么组成的? 2.物质的组成 活动2：阅读教材第181页“物质的组成”栏目中的内容，完成下列问题： （1）古代人类对物质的组成有哪些说法？ （2）1811年，意大利物理学家 把能保持物质化学性质不变的颗粒命名为“         ”。 小试牛刀： 物质是由 或 组成的 3．微观粒子 活动3：阅读教材第182页“微观粒子”栏目中的内容，然后完成下列问题： （1）填补表格中的空白： 时间 微观世界的科学发现 19世纪初   1897年   1909年   20世纪初   20世纪60年代   20世纪中叶   （2） 尝试绘制各微观粒子的结构示意图 活动4： 各小组将收集到的微观粒子的信息进行交流。 三、质疑问难： 四、整体建构： 五、当堂检测： 1.物质是由_______________或_____________________ 组成的。分子是由________________ 组成的。 2.1909年，卢瑟福提出了原子核式结构模型：原子是由属于原子中心的________________ 和绕核高速运动的__________________ 组成的。其中，前者带______________ 电，后者带 _________________电。 3.组成原子核的粒子是（ ） A.质子和电子 　　B.中子和电子　　 C.电子和夸克 　　　D.质子和中子 4.下列粒子不带电的是（ ） A.质子 B.中子 C.电子 D.原子核