四川省棠湖中学2017-2018学年高二下学期开学考试生物试题

2018学春期四川省棠湖中学高二年级开学考试 生物试题 一、选择题（每小题6分，6小题，共36分，请将答案涂在机读答题卷）[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1.关于病毒的叙述，正确的是 A．病毒是一种生物，在分类上属于原核生物 B．由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要寄生生活 C．获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 D．病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA 2.下列关于生物育种的叙述，正确的是 A.杂交水稻与转基因抗虫棉的育种原理不同 B.三倍体西瓜没有种子，但无籽性状能遗传 C.基因工程育种能够产生新的基因，定向改造生物性状 D.单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 3.某同学查资料得知细胞分裂素可解除顶端优势。为研究细胞分裂素的作用部位,该同学用适宜浓度的细胞分裂素溶液、多株生长状况相同的幼苗为材料进行实验,用未经处理的幼苗作对照组,用在①②处同时涂抹等量细胞分裂素溶液的幼苗作实验组,以观察其生长状况(如图)。下列对实验组的设计评价合理的是 A.实验组设计正确,能研究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位 B.实验组设计错误,应切除②处后在①处涂抹细胞分裂素 C.实验组设计错误,应选两株完整幼苗分别在①②处涂抹细胞分裂素 D.实验组设计错误,应选两株切除②处的幼苗并分别在①②处涂抹细胞分裂素 4．如图表示动物细胞间相互识别的模式图，相关叙述正确的是 A.在缩手反射中，若①为神经递质，则其可持续与②结合并发挥调节作用 B.在初次免疫中，若①为淋巴因子，则靶细胞可为B细胞 C.在水盐调节中，若信号细胞为下丘脑细胞，则①可为促状 腺激素释放激素[来源:学科网] D.在血糖调节中，若①为胰高血糖素，则其可促进靶细胞中肌糖原分解为葡萄糖 5.下列关于特异性免疫的叙述不正确的是 A.吞噬细胞可识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶体对抗原进行加工和处理 B.效应T细胞可特异性地攻击靶细胞并使靶细胞凋亡 C.浆细胞可识别抗原，并在抗原刺激下合成分泌特异性的抗体 D.在内环境中发生抗原一抗体结合形成的复合物属于体液免疫 6.右图是血液流经某一组织的示意图，下列相关说法，不正确的是 A．若A是胰岛细胞，饭后一小时，b处胰岛素的含量高于a处 B．若A是肝脏细胞，饥饿时，b处葡萄糖的含量高于a处 C．若