[中学联盟]江苏省徐州市城北中学沪教版九年级化学全册（全国版）学案（无答案）：3.2组成物质的化学元素 (2份打包)

第2节 组成物质的化学元素（第1课时） 一、学习目标 1.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。 2.记住一些常见元素的名称和符号。 3. 元素的符号的含义 4.知道元素的简单分类。 二、重点、难点：会写一些常见元素的名称和符号。知道元素的简单分类。 三、学习方法：交流讨论 四、学习过程 （一）知识回顾 1.随着生活水平的提高，人们对健康的要求越来越高，各种相关产品随处可见，如“娃哈哈铁锌钙奶”，这里的“铁”、“锌”、“钙”指的是什么？ 2.通过前几章的学习，你知道哪些元素，请将你所知道的元素及其作用填在下表中： 你所熟悉的元素（名称） 含该元素的物质 该元素的作用 钙 钙片 促进儿童骨骼生长 （二）自主先学 阅读第74-76页内容及表3—3、3-4，知道元素的概念，常见的元素有哪些？应如何表示？知道元素符号的意义。知道离子符号表示方法，掌握物质的简单分类。[来源:学科网ZXXK] （1）．元素是 的总称。由 组成的 叫单质； 由 组成的 叫化合物； 由 种元素组成的，其中一种是 元素的化合物叫氧化物。 （2）．元素通常用元素符号表示，国际通用的元素符号用1个或2个 表示，书写元素符号时，第一个字母应 写，第二个字母应 写，如镁和锰的元素符号为 和 元素符号除了表示 以外，还能表示这种元素的 ，如Cl表示了 或 。 如果利用元素符号表示离子时，离子的 和 标注在元素符号的右上方。如带2个正电荷的铜离子的离子符号为 ，带1个负电荷的氯离子的离子符号为 。 （三）小组交流与讨论 讨论理解下列物质的定义并完成填空 ：如________ ________ ________等[来源:学科网ZXXK] 按组成物质 金属单质:如___ ___ ___ ___ ___ 的种类分 单质 非金属单质:如__, __, __, __, __[来源:Z.xx.k.Com] 按组成元素 的种类分 化合物（氧化物如____ ____ ___ ____等） （四）质疑拓展： 1、元素与原子有何区别和联系？ 2、如何用元素符号来表示离子？ 3、原子序数的本质是什么？ 4、将O2、 O3混合在一个密闭的容器中，所得到的是纯净物还是混合物？ 红磷和白磷混合呢？金刚石和石墨混合呢？ （五）、巩固练习 1．元素之间的根本区别是原子的 ( ) A．核内质子数不同 B．核外电子数不同 C．核内中子数不同 D．相对原子质量不同 2．2008年5月17日，在“5. 12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒“含氯消毒液”。 “含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是 ( ) A.元素 B.原子 C.分子 D.离子[来源:学*科*网Z*X*X*K] 3．下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ）[来源:学#科#网] A.O2 B.Mg C.H D.N 4．.由同种元素组成的物质一定不是 （ ） A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物 5．.与元素化学性质关系最密切的是 （ ） A.原子 核内质子数 B.原子 核外电子数 C.最外层电子数 D.相对原子质量 6．下图中的符号表示2个氢原子的是 ( ) 7．下列物质①氢气 ②硫磺 ③二氧化碳 ④液氧 ⑤氯化钾 ⑥矿泉水 ⑦空气 ⑧四氧化三铁 ⑨石灰水 ⑩铜丝 ⑾生铁 ⑿水（以下空格填序号） (1)属于混合物_________________ (2)属于纯净物______________ (3)属于化合物_________________ (4)属于氧化物_________________