[中学联盟]浙江省绍兴县杨汛桥镇中学人教版九年级语文上册课件：写作指导 细节描写 (共19张PPT)

——《细节描写》写作指导课 学习目标 想一想：怎样选取细节 学一学：怎样刻画细节 1 2 3 看一看：什么是细节描写 练一练：怎样写好细节 4 　　　　　　　　　　　　 细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。 细节描写 人物描写 环境描写 外貌（肖像、衣着、神态） 动作 语言 心理 社会环境 自然环境 看一看：什么是细节描写 片中哪个瞬间最使你感动？ 哪些地方放慢节奏？哪些地方定格画面？ 1 2 看视频，想一想 学一学：怎样选取细节 选取视频中使你最感动的瞬间或片段，以“孝”为主题，做细节描写。 试一试： 1、紧扣主题，服务人物形象 2、具有独特性，典型生动 3、有触动点，真切感人 选取细节的原则： 一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端一盆水来给妈妈洗脚。 比一比，两篇习作 学一学：怎样刻画细节 母亲回头一看，啊？！ 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。 终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。是呀，是件伟大的事——它的名字就叫做“孝”。 比一比，两篇习作 特写 慢镜回放 词语、修辞 慢镜回放细叙过程 就是情景回放，拉长心理时长，将环境、人物的神态、动作变化、语言慢写细描。 定格画面放大特写 抓住动情点, 定格动情画面，细致刻画并抒发感情，让感情和画面融合。 锤炼修饰美化文字 就是锤炼词语（如动词、形容词等），巧妙运用各种修辞，加入联想想象等，美化文字，增强感染力。 刻画细节的方法 添加“语言描写”