【优选整合】岳麓版高中历史选修四第四单元第13课 革命导师马克思和恩格斯（课件1） (共32张PPT)

第13课　革命导师马克思和恩格斯 情境导入 课程目标 1999年9月,英国广播公司(BBC)为评选“千年第一思想家”,在全球互联网上公开征询投票一个月。在评选活动开始阶段,爱因斯坦的票数领先。在评选活动的后期,评马克思为本千年最伟大思想家的票数直线上升,并遥遥领先。美国纽约的一家报纸用整版篇幅评论了这个意义深远的事件。西方思想界纷纷表示“马克思对于资本主义的洞见应该再度获重视”。 为什么马克思会再度受到重视? 1.革命活动:了解马克思、恩格斯由民主主义者向共产主义者的转变;识记他们参加“共产主义者同盟”代表大会、指导第一国际和第二国际的创建等史实;了解马克思、恩格斯在建立和领导第一国际、第二国际中的巨大贡献。 2.理论贡献:识记《共产党宣言》的发表、主要内容及意义;了解《资本论》发表的史实及意义;理解《共产党宣言》《资本论》在指导国际工人运动中的重要作用。 3.鞠躬尽瘁:探究马克思、恩格斯为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。 知识点一 追求真理的步伐 1.立志为民 (1)马克思:中学毕业时,就立志为全人类服务。 (2)恩格斯:年轻时自修人文学科,学习期间就猛烈批判宗教神学和封建专制制度。 2.志同道合 1844年,马克思和恩格斯在巴黎再次会面,开始了毕生的友谊。两个人深入探讨了政治、经济和哲学等方面的问题,在很多问题上都达成了一致的意见。 3.合写著作 1844年,马克思和恩格斯合写了第一部著作《神圣家族》,标志着他们在创立科学理论方面迈出了一大步。 知识点一 自主思考马克思中学时期是怎样选择自己的人生目标的?对此你有何启示? 提示:马克思认为青年人应该选择为人类服务的职业,只有这样才能够把个人的幸福和全人类的幸福完美结合起来,才能永远被人们所敬仰,并发挥作用。这一选择是伟大的、高尚的。我们青年人应该学习马克思,将自己的价值选择与时代和人民所关心的共同目标结合起来,才能够真正为理想而坚持奋斗,为中华民族的发展贡献一分力量。 知识点二 创立科学社会主义学说 1.由革命民主主义者向共产主义者的转变 (1)马克思的转变:19世纪40年代,巴黎成为欧洲革命运动的中心。在这里,马克思经常参加工人集会,与德国流亡者组织“正义者同盟”关系密切。1844年,马克思创办了《德法年鉴》杂志,第一次指出了无产阶级是惟一能够消灭剥削制度的阶级。此后,他又完成了《1844年