内容正文：
定远民族中学2017-2018学年下学期开学调研考试
高二生物
考生注意：
1.本卷分第I卷和第II卷，满分100分，考试时间90分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标题涂黑。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卷上对应的答题区内。
第I卷（选择题）
一、选择题
1.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是( )
A.在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节
B.生态系统能维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力
C.生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节
D.当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失
2.如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是( )
A.从能量流动的特点来看，E捕食生物B和D最为经济
B.生物G是一种杂食动物，它占有三个不同的营养级
C.生物H占有三种不同营养级，它的数量较其他生物更为稳定
D.G和E的关系是捕食和竞争
3.20世纪50年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理,治理效果如下图所示,关于下图分析错误的是（ ）
A.地衣的吸收作用可以消除二氧化硫对空气污染
B.地衣数量增多，黑化蛾更易被鸟类捕食
C.SO2浓度逐年降低,可能是由于煤烟排放量减少
D.SO2浓度降低导致树干上地衣数量逐渐增多
4.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（ ）
A.营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或是消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D.分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者
5.下列属于生物多样性间接价值的是（ ）
A.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，激发人们文学艺术创作灵感
B.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态
C.从金鸡纳树中提取奎宁用来治疗疟疾
D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
6.如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ）
A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
B.①中内容物释