[中学联盟]辽宁省辽河油田实验中学北师大版八年级下册物理课件：8.6物体的浮沉条件 (共10张PPT)

第六节 物体的浮沉条件 第八章 压强与浮力 * 身躯庞大的潜艇能够在水中自由沉浮，它是如何做到的？ * 拿住塑料泡沫块和螺母放入水中，观察松手后它们的运动方向，试着分析其中的原因。 F浮 F浮 G G 当F浮>G时，合力向上，物体上浮。 当F浮<G时，合力向下，物体下沉。 当F浮=G时，合力为零，物体悬浮在水中。 提供水槽、泡沫塑料块、螺母，让学生动手实验，观察把它们放入水中后的运动情况。 * 漂浮在水面上的物体，受到两个力的作用，他们分别是重力和浮力。由于物体在水面上静止，根据二力平衡可知此时浮力与重力大小相等。 * 螺母在水中下沉，为什么比螺母大得多的军舰却能漂浮在水面上？ 阿基米德原理： 物体受到的浮力等于物体排开的液体所受的重力。 甲 乙 F甲浮 F乙浮 G乙 G甲 G甲 G乙 V甲排 V乙排 F甲浮 F乙浮 = < < 提供水槽，空的金属的牙膏袋，让学生按教科书的要求进行实验，体验两种情况下浮力的不同。 * 把物体做成空心的，可以增大它们排开液体的体积，增大浮力。 教师引导学生得出结论。 * 潜水艇是中空的，它可以漂浮在水面上，需要下沉时，就向水箱中注水，增加潜艇受到的重力；需要上浮时，就把水箱中的水排出，减小潜艇受到的重力。 排出水，潜艇受到的重力减小，潜艇上浮 注入水，潜艇受到的重力增大，潜艇下沉 * 这名男子看到一个篮球在麦加里湖面上动来动去，感到好奇，就上前仔细看了看。令他意外的是，他看到一条傻鲶鱼不自量力想要吞下一个篮球。它想要带着自己的“ 美食”游到水下，但是，每一次又被篮球带回水面，几番折腾后，这条鱼也筋疲力尽了。 　　这名好心人多次想要解救这条倒霉的鱼摆脱困境，但都失败了，最后，他和妻子只好划破篮球，放出空气，才救了这条鱼。 据英国《每日邮报》报道，悉尼北部一条鲶鱼胃口太大，竟然想吞下一个篮球，结果篮球卡在嘴里，将它浮在湖面上，动弹不得。幸运的是，这条鲶鱼被一名热爱大自然的好心人救起。 开动脑筋 出示材料。 * 请你分析鲶鱼陷入困境的原因！ F浮 G甲 * 小结 当F浮>G时，合力向上，物体上浮。 当F浮<G时，合力向下，物体下沉。 当F浮=G时，合力为零，物体悬浮在水中。 漂浮在水面上的物体， F浮=G 。 * $$