[中学联盟]江苏省连云港市东海县晶都双语学校苏教版八年级语文上册第五单元幽径悲剧教案

19、幽径悲剧（第一课时） 【学习目标】 1、掌握生字生词，理清文章思路。 2、诵读课文，感受“幽径之美”，“藤萝之美”。 【教学过程】 1． 板书课题 同学们，今天我们一起来学习“幽径悲剧”，请同学们欣赏美丽的幽径悲剧（板书课题） 2． 出示目标 1、掌握生字生词，理清文章思路。 2、诵读课文，感受“幽径之美”，“藤萝之美”。[来源:Zxxk.Com] 三、第一次“先学后教”（一读课文，扫除生字词） 1.自学指导：请同学们默读课文，圈出生字生词并加上拼音，或与同桌小声交流讨论。 时间：4分钟 蜿(wān)蜒(yán) 凄(qī)清(qīng) 潋(liàn)滟(yàn) 攀(pān)附(fù) 浩(hào)劫(jié) 诛(zhū)伐(fá) 惆(chóu)怅(chàng) 荆(jīng)棘(jí) 虬(qiú)干(gàn) 摇(yáo)曳(yè) 悚(sǒng)然(rán) 愚(yú)氓(méng) 2. 同学们拿出本子默写生字 3.同桌对调批改，并个别分析 四、第二次“先学后教”（二读课文，概括内容） （一）先学。[来源:Z*xx*k.Com] 同学们，大家通过自学，已经能够正确朗读课文了。下面大家继续自学，请看投影（出示自学指导）: 自学指导：本文共三部分内容，请同学们快速浏览课文，一边给文章划分段落概括内容，要求语言简洁。时间：4分钟 （二）后教 1．生朗读课文并独立思考，后同桌交流与讨论 2. 老师提请学生回答问题，师点拨，其他生举手帮助纠正补充，最后修改并记录。 3. ppt出示： · 第一部分（1—6）：写幽径之美。 · 第二部分（7—10）：写藤萝之美 · 第三部分（11—16）：写藤萝之悲。 五、第三次“先学后教” · 自学指导： · （1）文章描绘了幽径之美，美在哪 里？请默读1—5自然段，用笔圈出来，读一读。 · （2）藤萝之美，美在哪里？请默读7—16自然段，用笔圈出，品一品，读一读。 · 23、幽径悲剧（第二课时） 【学习目标】 · 1、探求紫藤萝悲剧之因，领悟善待环境就是善待自己的道理，人人都应维护真、善、美的决心。 [来源:Z*xx*k.Com] · 2、学习本文描写和议论、抒情相结合的表达方式。 【教学过程】 1、 板书课题： 同学们，今天我们继续学习《幽径悲剧