[中学联盟]江苏省连云港市东海县晶都双语学校苏教版八年级语文上册第五单元都市精灵教案

22 都市精灵（第一课时） 【学习目标】 1、掌握生字生词，理清文章思路。[来源:学#科#网] 2、材料的丰富性和结构的条理性。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【学习重难点】 材料的丰富性和结构的条理性。 【教学过程】 板书课题 同学们，今天我们一起来学习“都市精灵”，请同学们欣赏美丽的西双版纳（板书课题） 1、 出示目标 1、掌握生字生词，理清文章思路。 2、材料的丰富性和结构的条理性。 二、第一次“先学后教”（一读课文，扫除生字词） 请同学们快速的朗读课文，圈划出不会的生字词并解决，或与同桌小声交流讨论。 时间：4分钟 流连忘返 退避三舍 肆无忌惮 荒诞 围剿 抿 硕大 老鸹 鹈鹕 黄鹂 同学们拿出本子默写生字；同桌对调批改，并个别分析 三、第二次“先学后教”（二读课文，概括内容） （一）先学。 同学们，大家通过自学，已经能够正确朗读课文了。下面大家继续自学，请看投影（出示自学指导）: 快速的浏览课文,完成以下学习任务： 请同学们一边默读课文，一边给文章划分段落概括内容，要求语言简洁 时间：3分钟 （二）后教 1．生朗读课文并独立思考，后同桌交流与讨论 2. 老师提请学生回答问题，师点拨，其他生举手帮助纠正补充，最后修改并记录。 3. ppt出示 第一部分（1—5）：写现代文学馆仍有各种鸟类及小松树栖息，慨叹北京城已少见鸟兽踪迹。 第二部分（6—12）：写每座城市钟爱的小动物，与鸟、鱼、兽共存。 四、第三次“先学后教” 自学指导：[来源:Z§xx§k.Com] （1）围绕主题，作者选了哪些材料来凸现主题? （2）这么多材料是按照怎样的顺序和方法把它们串联起来的？ 时间：3分钟 1 师巡视，个别辅导 2 生独立思考，小组交流与讨论 3 师点拨 五、当堂测试 《伴你学》86页2—5题 六、板书设计 22 都市精灵（第二课时） 【学习目标】 1、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。 2、生动的描写和精辟的议论。 3、人与自然的关系。 【学习重难点】 能从作者的叙述和议论中