浙江省海曙区2018届九年级上学期期末调研测试语文试题（pdf版）

海曙区2017学年第一学期九年级期末试卷（参考答案） 语 文 一、书写（5分） 本题根据卷面书写情况评分。 二、积累运用（26分） 1.（4分）（1）徜 （2）眸 （3） 婉 （4）拔（4空，每空1分） 2．(10分)（1）蒹葭苍苍 （2） 所谓伊人 （3） 受任于败军之际 （4）奉命于危难之间 （5）更深月色半人家 （6）星河欲转千帆舞 （7）浊酒一杯家万里 （8）燕然未勒归无计 （9）（10）示例：零落成泥碾作尘，只有香如故（不以物喜，不以己悲；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；落红不是无情物，化作春泥更护花……）（每空1分，漏字、加字、错字，该空不给分。） 3.（4分）⑴逃走（2）通“伸”，伸张 （3）参与 （4）险峻的大山（4分，各1分） 4．（2分）(1)D (2) E (3) A (4) B（答对任意两个即得2分；答对一个得1分） 5.（6分）(1)李逵（“逵”写错给0.5分） 讲义气、愚忠、简单（写出一点得1分） (2) 匡超人从一个朴实敦厚的人堕落为一个无耻之徒（1分），这正是受当时社会环境的影响（1分），作者要借此揭露当时的功名富贵观念对青年士子在精神上的戕害。（1分）。 三、阅读理解（53分） （一）（16分） 6.（3分）观点一：文中的父亲是个可爱的人。 示例：①他因为姨妈的发火，借口出去买肉（1分），其实是为了避开和家人的正面冲突，在处理家庭内部矛盾的时候体现了一个男人的大度、宽容与智慧（2分）。 ②顾客要求帮忙修理一辆在镇外山路上抛锚的汽车，父亲二话没说，同意设法把汽车开回来修理（1分），可见父亲是一个乐于助人的人（2分）。 ③父亲举重若轻，在经历翻车的重大事故后，他用自己的冷静救了自己，回家后没有把差点遇险的经历告诉家人（1分），是怕家人担心，虽然不表达，但心里是满满的对家人的爱（2分）。 观点二：文中的父亲是个不可爱的人。 示例：①父亲的回信既没有普通家长的拉家常与关心，也没有正常的沟通交流（1分），为人过于刻板，需要很用心才能感受到他的爱（2分）。 ②父亲不善于和家人沟通，从姨妈不喜欢父亲这些内容中可以看出（1分），父亲在处理和家人的关系时，让人感觉比较木讷（2分）。 （理由阐述结合文本内容得1分，写出自己的理解得2分。） 7.（3分）示例：①父亲是因为不能忍受姨妈的脾气才借口出去买肉的，姨妈的出现，推动了事情的发展。（3分） ②姨妈对父亲的不喜欢、火爆脾气衬托了父亲的好脾气：忍耐，和善，宽容，镇定。（3分） ③文章是以姨妈的眼光来表现父亲给人拘谨、木讷、冷漠、不善沟通的一种误解。（3分） 8.（4分）拉里·巴特森以非常冷静客观、不动声色的感情来写自己的父亲。（2分） 效果：使文章更含蓄蕴藉、耐人寻味（2分），不以主观评论性的句子影响读者的思维（评判）。 9. （6分）分层赋分： 第一层次：1-2分：理解浅层，表述笼统。 示例：父亲一向以来就是一个不善于和家人沟通，不善于表达爱的人。 第二层次：3-4分：理解准确，能够结合相关内容具体分析，但分析不够全面。 示例：父亲只给我写过一封如此不着边际的信，但从他写给母亲的轻描淡写的字条看，父亲就是个不善表达和沟通的人，表明父亲的性格一向如此。 第三层次：5-6分：理解准确，表达思路清晰，能够结合相关内容全面分析。 示例：作者是通过父亲给我的信和给母亲的字条来表现他满怀爱心却不善沟通表达的形象，以历经生死后依然轻描淡写的字条，来衬托父亲给我的信中缺少感情流露的表现是非常正常、很好理解的，但这些并不妨碍“我”对他的爱和理解。 （二）（15分） 10.（3分）D 11.（3分）示例：而未来，乡愁是一条长长的桥，我去那头 ，你来这头。（喻体必须是桥，可以是一座、一架等量词。句式上和前四节保持一致1分，内容上符合“一桥飞架南北”，“你我自由往来”2分） 12.（5分）余光中晚年弥漫心头大半辈子的乡愁逐渐淡化，写作的视野从原先的“乡愁”转向更为宽广的领域（2分）；但对家乡的情怀、对母语的深沉的文化忧思、对祖国的那份责任与担当不曾改变（3分）。 13.（4分）示例：永世家国念亲情（字数结构等符合对联的形式得2分，词性不作要求，内容符合主题得2分。） （三）（16分） 14.（2分）（1）认为......美 （1分） （2）装饰，修饰，美化 （1分） 15.（4分）（1）（2分）（齐威王的）命令刚刚下达，大臣们都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹）。 （2）（2分）晏子唱完了歌，转过头流下了眼泪，伸开双臂（舒展身体）跳起了舞。 16.（3分）“就”这里是靠近、走近之意（1分）。这一动作写出了景公的悔过之意及知错就改的真诚态度（2分）。 17.（3分）示例一：我认为甲同学的更好。理由：“废酒”与“罢役”一气