2018春人教部编版八年级语文下册课件：11 　核　舟　记 (共10张PPT)

11 　核　舟　记 1.疏通课文,积累文言词汇,在反复诵读的基础上整体感知文章内容。(重点) 2.把握文章结构形式和说明顺序,体会王叔远技艺的高超。(重点) 3.收集我国民间艺人的故事,了解我国古代工艺美术的卓越成就 ,激发热爱祖国博大精深的传统文化的感情。(难点) 1.默读课文,梳理文章思路,根据文章内容填空。 　　 第一部分(第1段):以“　 　， ”这 句话概述了雕刻家王叔远的精湛技艺,并点出了核舟所雕刻的 内容是“　 　”。    明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木, 为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态 盖大苏泛赤壁云 第二部分(第2~5段):介绍核舟的各部分。 　　第2段,介绍核舟的大小,结构布局,依次写了　 、 　 　、　 　、 　和对联。     船舱 船篷 小窗 栏杆 第3段,介绍　 　,着力表现　 　。   第4段,介绍　 　,着重刻画了　 　。   第5段,介绍　 　上的题名和篆章。   船头 船尾 船背 两个舟子的动作、表情 苏轼、黄鲁直和佛印三人的动作、神情 这四段是本文的主体部分,采用了　 　的说明顺序。  空间顺序 * 第三部分(第6段): 总括全文,统计核舟上所刻的人、窗和其他物品的数量以及所 刻文字的字数。 又以“　 　”呼应开头,强 调材料体积之小和雕刻的容量之大,用“　 　” 这句话作结,表达了作者