2018春人教部编版八年级语文下册课件：6 阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不有 (共10张PPT)

6 阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不有 1.学习本文准确、周密、简明的语言特色。 (重点) 2.能运用“大陆漂移”学说和“板块构造”理论,分析恐龙灭绝的相关原因。(重点) 3.学习作者不断思考、认知生活的精神,积极探究大自然的规律。(难点) 1.阅读全文,小组内讨论并完成下面问题。 (1)分析“板块构造”理论的印证思路,补充下面图示中的内容。 (2)阅读下列材料,谈谈你对“构造地震”成因的理解。 材料一:板块结构理论认为全球可被划分为六大板块:欧亚板 块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块和南极洲板块。板块与板块之间在移动中互相碰撞,致使地壳(或岩石圈)发生形变,当变形超出了岩石的承受能力,岩石就发生断裂,长期积累的能量迅速释放,造成岩石振动,从而形成地震。 材料二: 语句通顺,言之有理即可。示例:地球板块与板块之间在移动中互相碰撞,从而释放出巨大的能量,形成地震。 2.这篇文章告诉了我们什么道理?给了我们哪些有益的启示? 道理: 启示: 不同科学领域之间是紧密相连的。一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现;要学会从不同角度思考问题的方法。 3.科普性说明文语言要求具备准确性、严密性、科学性、生动性等特征。请按照示例,从文章中挑选这样的句子,并简要分析。 示例:“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。 分析:句中的“几乎”有差不多、接近的意思,准确地说明“板块构造”理论能解决地质界大部分问题,但不是全部问题,句子使用这样的程度副词能体现说明文语言的准确性。 “最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。” 分析:句子中的“大约”一词表明了泛大陆形成于2.25亿年前的可能性很大,但不能完全确定,因为最后一次完整的泛大陆形成的时间距离现在实在是太遥远,没有人能亲眼见到,也没有史料证明,只能是人类的估测。这样的语言表达体现了说明文语言的严密性。     $$