2018年人教版八年级上册物理课件：第三章 第3节 汽化和液化(共33张PPT)

第3节 汽化和液化 第三章 物态变化 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？ 导入新课 在气球中滴入几滴酒精；将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧。 做一做 导入新课 然后放入80℃以上的热水中 你会看到什么变化？ 从热水中拿出气球 过一会儿又有什么变化？ 导入新课 气球收缩 学习目标 1.知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。(重难点) 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。 4.知道影响蒸发快慢的因素。 导入新课 汽化：物质从液态变为气态的过程。 液化：物质从气态变为液态的过程。 一般气体是看不见、摸不到的 固态 液态 气态 讲授新课 汽化 液化 在这两种情况下，水在物态变化上有什么相同点？有什么不同点？ 都是汽化现象，水变成水蒸气。 两种方式：沸腾和蒸发。 讲授新课 在一定温度下 在液体内部和表面同时发生的 剧烈的 汽化现象。 沸腾： 讲授新课 沸腾 一 实验：探究水的沸腾 一、提出问题 1.水在沸腾时有什么特征？ 2.水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？ 水沸腾的装置 铁架台 酒精灯 石棉网 加盖烧杯 温度计 讲授新课 二、设计实验 用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线在左图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。 讲授新课 105 100 95 90 温度/℃ 时间/min 0 15 5 三、进行实验 90 93 97 99 100 100 100 讲授新课 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 … 温度/℃ … 105 100 95 90 温度/℃ 时间/min 0 15 5 1.沸腾前气泡较小，沸腾时气泡变大。 2.沸腾前声音较大，沸腾时声音变小。 3.沸腾前温度升高，继续加热，达到一定温度沸腾，且温度保持不变。 4.停止加热，不再沸腾。 实验现象总结 时间 温度 讲授新课 时间 温度 沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。 四、实验结论 各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。 不同液体的沸点不同。 讲授新课 几种液体的沸点/ºC （在标准大气压下） 答：沸点与气压有关系，而且实验时各种仪器的精密度不一样。 思