[中学联盟]江苏省徐州市城北中学苏科版九年级物理上册教学案（无答案）：13.1 初识家用电器和电路 (4份打包)

徐州城北中学物理教学案 九年级物理 第十三章 一、初识家用电器和电路（1） 【学习目标】： 1．认识家用电器在生活中的作用及其过程中的电能转化特点。 2．熟悉常用的电路元件及符号，看懂并学会最简单的电路连接，理解通路、开路及短路。 【重点难点】 用电器的作用及电能转化特点。电路的三种状态。 【学习过程】 认识你家中常用的电器，试从能量转化的角度对这些家用电器进行分类，并填入下表。 电器名称 主要用途 电源类型 主要的能量转化形式 这些家用电器的共同特点是什么？ 。 一、自主先学 内容：P62—66 问题 （一）、电在我家 1、用电器： 电源： 常用电源的分类 ： 从能量转化角度分析，他们的共同特点是什么？ 对直流电源的方向规定： 2、活动：初步调查家用电器。完成P63表格填空。 （二）、电路 1、 观察手电筒 要使手电筒发光，需要 、 、 这些器材组合而成。它们是如何安装在一起的? 2、思考： 怎样使一个小电灯亮起来 电路就是用 把 、 、 等电路元件连接起来组成的电流的路径。 3、电路的基本状态： 、 、 。 二、合作助学 1、我的收获：组内展示自学成果 2、组内质疑 3、小组实验探究：13.3怎样是一个小灯泡亮起来。 全班交流展示实验现象、结论 三、点拨拓展 1、电源的作用及种类 2、手电筒的内部结构——电路 3、连接电路时应注意：开关状态、导线连接、电池连接。 4、电路通常有三种基本状态：通路、断路和短路。 ①通路：处处连通的电路（开关闭合，用电器正常工作）。 ②断路：断开的电路，也叫开路。电路中即使有电源，但用电器也不工作。常有两种情况： （a）正常的：开关断开； （b）不正常的（故障）：例如，灯泡烧断，接触不良，导线断了。 ③短路：被导线直接连通的局部电路。 （a）电器短路：电器两端用导线直接连通（这种情况对被短路的电器不会造成危害）； （b）电源短路：电源的两极用导线直接连通（这种情况是不允许的，危害最大）。 5、问题判断：分析下列两个电路图，各有哪些现象或者后果？ （a）是 ，现象或后果 ； （b）是 ，现象或后果 ； 四、课堂检测： 1.如图所示，电路中各元件符号分别表示的元件名称是： A________； B________； C________； D________； E________； F________。 2.如图所示，当开关S1、S2断开时，电路处于________状态；当开关S1闭合，S2断开时， 电路处于________状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于________状态。 3．连接电路时应注意：开关必须处于__ ___状态；连接电池盒两极的导线决不允许以任何方式直接相接，以免造成_ _，损坏电源。 4．电源是__ __的装置。从能量转化的观点来看，电源是把_________转化为_ _能的装置。用电器与电源连接后，可以将__ _能转化为______ __能。 5．导线不经过 直接跟 连接的电路，叫做 ,这时电路中的电流很大,导线和用电器会因 而被烧坏，因此电源的两极是 用导线连接起来的。 6．小华家里有：A．电扇，B．电热毯，C．电动机，D．手电筒，E．日光灯。当它们与电源连接后，把电能只转化为内能的是________，把电能主要转化为机械能的是_____，________把电能转化为光能和内能的是________。这些用电器中通常使用直流电源供电的是________。(选填序号) 7．指出如图所示电路中的三处错误。 ；