内容正文:
第三章 第二节 来自石油和煤的两种化工原料
(第一课时)
广西师范大学附属外国语学校
【教材内容分析】
乙烯和苯是两类烃的重要代表物。学习了甲烷和烷烃的性质,学生能初步了解到从组成和结构的角度认识甲烷的性质,但如果需要对“结构与性质”的关系进一步强化认识;乙烯和苯的教学都能起到这种作用。另外,学生能够从生活实际出发,认识乙烯和苯的广泛的应用,再学习它们的性质,强化理论与实际的联系,使学生能够学以致用。
【教学目标】
知识与技能:
1.了解乙烯是石油裂化产物
2.探究乙烯分子的组成和结构式;了解乙烯的典型化学性质,掌握加成反应
3.了解乙烯的的用途(乙烯于人类生活的意义)
过程与方法:
1.从实验现象到乙烯结构的推理,使学生体会科学研究的方法。
2.利用模型了解乙烯的结构,知道物质的结构决定了物质的性质这一基本原理。
情感态度与价值观:
1. 通过对乙烯分子结构的推理过程,使学生从中体会到严谨求实的科学态度
2. 通过乙烯分子结构模型,意识到化学世界的外在美。
3.认识乙烯对国家经济发展的作用以及我国乙烯工业近几年的发展势态。
【教学重点】乙烯的加成反应
【教学难点】乙烯结构与性质的关系
【课型】新授课
【教学模式】问题探究、实验探究
【教学手段】多媒体、演示实验
【实验用品】
石蜡油、酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液、碎瓷片、石棉、酒精灯、铁架台、打火机、试管等。
【教学过程】
教师活动
学生活动
设计意图
【引入】刚从超市买回来的猕猴桃(奇异果)往往都是未熟的,味道又酸又涩,有什么又快又健康的方法使它们熟透呢?——右图为成熟的香蕉,把它和猕猴桃装入同一个保鲜袋,放置几天的结果是猕猴桃全熟透了。为什么呢?这就是我们今天要学习的乙烯的功劳。
【投影】第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 ―― 乙烯
【讲述】我们常说,石油是工业的血液,从石油中不仅可以得到多种常用燃料,而且可以从中获得大量的基本化工原料。乙烯就是一种最重要的石油化工产品,也是一种重要的石油化工原料。衡量一个国家化工产业发展水平的标志是什么?——乙烯的产量。
【过渡】既然乙烯在工业上有如此大的用途,那么工业上怎样得到乙烯呢?
【科学探究】教材P59石蜡油的分解实验,将分解产生的气体进行如下实验:
通入酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳(或溴水)、点燃气体。
实验要求:小组实验,观察现