[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学人教版八年级语文上册（2017部编版）学案（无答案）：15散文两篇

八 年级师生共用教学案 第 周第 1 课时 班 组 姓名： 执笔人： 审核人： 课型： 新授课 时间： 题目：15.散文两篇 一、教学目标： 1、激发联想和想象，感受生命的意义。 2、揣摩文章中重要语句，理解其哲理意蕴。 3、感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。 教学重难点： 1. 揣摩文章中重要语句，理解其哲理意蕴。 2.感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。 二、自主导航： 1、走近作者 严文井，原名严文锦。1915年生，湖北武昌人。1934年毕业于湖北省立高中，次年到北京图书馆工作，并开始以“严文井”的名字发表作品。历任《人民文学》主编、人民文学出版社社长等职。主要著作有：《严文井散文选》《严文井童话集》等。在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中被授予荣誉奖。 2、散文的特征： （1）形散而神不散。 （2）意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。 （3）语言优美凝练，富于文采。 4.给下列加点字注音。 　臼齿( ) 茸毛( )蔓延( ) 凋谢( ) 洗涤( ) 俯瞰( ) 遏制( ) 多音辨析 口号( ) 颤栗( ) 点缀( ) 濒临( ) 号 颤 呼号( ) 颤抖( ) 啜泣( ) 频率( )[来源:学&科&网Z&X&X&K] 三、合作交流： 1. 理清课文的内容层次。 2. 第一段末尾写道：“在这件事上我们都是这样可怜！”为什么这样说？ 3．最后一段说“我们了解了生命的真实意义”，你觉得“生命的真实意义”指什么？ 四、精读赏析 1.作者对生命本质有怎样的认识？谈谈你的理解。 [来源:Z|xx|k.Com] 五、拓展延伸： 1.人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧.这样,当他临终的时候,就可以骄傲的说,我已将全部的精力和生命都献给