内容正文:
八 年级 思想品德 师生共用教学案 第 周第2课时 班 组 姓名: 执笔人: 审核人: 课题:财产属于谁、财产留给谁课型: 新授课 时间:
一:学习目标
1.增强学生依法保护自己的经济权利的意识,在生活中自觉遵守法律,提高依法维护他人和自己合法权利的自觉性。
2.初步学会运用法律保护公民的经济权利,观察分析社会生活中的有关现象和问题,培养学生归纳能力、分析能力和实际依法保护自己合法权益的能力。
3.知道我国公民合法的私有财产受法律保护,财产继承权、未成年人的财产继承权受法律保护;了解有关的法律规定和维护合法权益的方法。[来源:学科网]
二:自主导航[来源:学科网ZXXK]
合法的私有财产权的含义是什么?
[来源:学,科,网]
三:合作交流
1、同学们一起翻开书本上104页的漫画,认真阅读思考
图1:房屋是小王家的重要财产,你认为小王的爸爸买房,房子的所有权归谁所有?小王的爸爸对房子行使了什么权利?
图2:小王的爸爸居住到房子里,对房子行使了什么权利?
图3:小王的爸爸对房子进行出租,他的做法是否正确?原因是什么?
图4:小王的爸爸将自己的房子卖掉,是在行使什么权利?
2、阅读教材105页,思考
同学们请问,两偷车贼受到法律的制裁说明了什么?李某低价购买的轿车,为什么也要被追回?
四:尝试应用
1、大学生王某看到朋友小陈崭新的手提电脑以及银行卡后,见财起意,将贼手伸向了小陈的财物。作案后,面对民警的盘问,还装无辜,并和民警玩起了“躲猫猫”。你认为小陈应该( )
①找几个“哥们儿”揍王某一顿,把财物要回来 ②自认倒霉,免得给自己添麻烦
③告诉家长,请求家长帮助 ④拿起法律武器,寻求法律帮助
A、①② B、③④ C、②④ D、①③
2、中学生王某平常生活节俭,几年积攒的压岁钱、零花钱有近干元。当得知有的贫困山区的孩子无钱上学时,他毅然将500元钱寄给了“希望工程”。他这样做是在行使对自己合法财产的 ( )
A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权
3、王某将自己的财产1/3留给父母,另外2