[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学沪科版九年级物理全册学案（无答案）：17.1 磁是什么

九 年级物理师生共用教学案 第 周第 课时 班 组 姓名： 执笔人： 审核人： 课题：17.1磁是什么 时间： 1、 学习目标 1．知道磁极及磁极之间的作用规律，知道磁体的吸铁性和指向性． 2．知道磁体周围存在磁场． 3．知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的． 4．知道地磁场以及地磁的南、北极． 2、 自主导航 1．任何磁体都有两个磁极，它们分别叫做_________和 ，同名磁极相互_________，异名磁极相互_________， 2. 我们把磁性物质与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫做_________． 3．将一块磁体不论分成多少块，每一块小磁体均有_____磁极．[来源:Zxxk.Com] 4．地球是一个天然_________． 5．磁体的周围存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为_________． 6．为了形象的描述磁场，物理学中引入了_________，在磁体外部它总是从磁体的_____极出发，最后回到_____极． 7．磁感线越密的地方磁场_________． 3、 合作交流 活动1：磁极及其相互作用 利用手中器材（条形磁体、蹄型磁体、方形小磁体、细铁屑或大头针、铜丝、铝块、玻璃板等）实验感知并回答： 1．磁体具有的吸引 的性质叫磁性，磁体上磁性最强的部分叫 ． 2．每一块磁体上都存在磁性最强的部分，叫做磁极，有 个，同名磁极相互 ，异名磁极相互 ． 3．磁体自由静止时具有 的性质． 4．每个磁体都有两个磁极，磁极 单独存在（填“能”、“不能”）． 实验感知：大头针被磁化（课本图17-2）并回答： 我们把磁性物质与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫做 ． 活动2：磁场与磁感线 阅读课本P140内容，借助手中器材，探究“磁体周围存在什么？”（或看老师演示），思考回答： 1．磁体的周围存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为_________． 2．为了形象的描述磁场，物理学中引入了_________，简称_________，在磁体外部它总是从磁体的______极出发，最后回到______极．[