[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学沪科版九年级物理全册学案（无答案）：19.1 感受信息

九 年级物理师生共用教学案 第 周第 课时 班 组 姓名： 执笔人： 审核人： 课题：19.1感受信息 课型： 新授课 时间： 1、 学习目标 1.了解信息的记录和储存方式。 2.了解信息的传播方式。 3.了解电话的组成及各部分的作用。[来源:Z&xx&k.Com][来源:学。科。网Z。X。X。K] 二、自主导航 1．发展历程： 记忆、早期将 记录在牛骨和竹简等物品上、书籍存储信息、 记录、 记录。 2．在交通和通信很不发达的时代，人们常用 、 、_ 等方式来传递信息，其特点是信息传递速度 ，距离 ，信息量 。 3.电报是19世纪30年代 发明的，为人类打开了电信世界的大门。 4.电话的最基本结构是由 和 组成的。其工作原是 。 5．话筒中有能振动的膜片和随话音跳动的碳粒，人们对着话筒说话时， 随着声音的高低而发生振动，从而压缩碳粒一紧一松，这样就把 信号转化为 信号。 三、合作交流 活动1：信息记录和存储 阅读P177-P178页内容可知： （1）记录信息的形式是多种多样的，首先， 是天然的信息存储器． （2）仅凭大脑记忆是不够的， 的出现使人类的信息记录方式产生了根本性的变革．[来源:学_科_网Z_X_X_K] （3）早期人们将文字在 、 、 等物品上． （4）中华民族的的祖先发明了 和 加速了知识和思想的传播，加快了文明的进程，也为我们保存了历史信息． 活动2：信息的传递 请你