[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学沪科版九年级物理全册学案（无答案）：19.2 让信息飞起来

九 年级物理师生共用教学案 第 周第 课时 班 组 姓名： 执笔人： 审核人： 课题：19.2让信息“飞”起来 课型： 新授课 时间： 1、 学习目标 1．知道电磁波的波长、频率和波速的关系，可以进行最简单的计算．[来源:Zxxk.Com] 2．了解光是电磁波，记住电磁波在真空中的传播速度． 3．了解电磁波在信息传播中的重要作用． 2、 自主导航 1．在信息传递过程中我们是靠 让信息“飞”起来的． 2．根据波长的长短或频率的高低，可将电 磁波分为 、 、 、 、 、 、 等不同的波段． 3．电磁波和其它的波一样，具有波的特征，即具有 、 和 ． 4．电磁波在真空中的传播速度为 m/s，电磁波在不同的介质中的传播速度是恒定不变的，电磁波的波速、波长、频率之间的关系可用公式 表达．[来源:学科网] 三、合作交流 活动1：电磁波 阅读课本P181页可知： (1) 医生用______ 做脑手术；用 判断是否骨折． [来源:学|科|网] (2)家庭中的电视机、空调等家电设备的遥控器用 来控制． （3）_______ 在卫星通信领域大显身手． (4)收音机、电视机信号的传送用 ． 活动2：波的特征 阅读课本P182-183页内容可知： （1）波传播的快慢称为 ；电磁波传播的速度等于 m/s． （2）波长是指相邻两 之间的距离；用字母 表示；国际单位中波长的单位是 ． （3）频率表示 ，用字母 表示，其国际单位是 ． （4）1kHz= Hz;1MHz= kHz． 活动3：波长、波速、频率之间的关系 阅读课本P183页内容可知： 在真空中，电磁波的波速是______的，所以电磁波的波长跟频率之间成 关系，即：频率越 ，波长越 ． 四、尝试