[中学联盟]广东省河源市正德中学八年级道德与法治上册：第8课 学案+课件+教学流程 (3份打包)

第八课 国家利益至上 ——复习课 复习目标 复习重点 复习难点 认识国家利益，国家利益与人民利益之间的关系，树立维护国家意识，知道捍卫国家利益的做法。 捍卫国家利益 理解国家利益与人民利益之间的关系 自主复习 请结合P86-P95的教材内容，将以下知识点记忆背诵 （一）国家好，大家才会好 1.认识国家利益 （1）祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。 （2）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。 （3）国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 自主复习 2.国家利益是人民利益的集中表现 （1）国家利益反映广大人民的共同需求，国家独立自主不、繁荣富强、国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。 （2）国家利益和人民利益相辅相成。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。 自主复习 （二）坚持国家利益至上 1.树立维护国家利益意识 （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。 自主复习 2.捍卫国家利益 （1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 1、材料：2016年是孙中山先生诞辰150周年。孙中山先生毕生奋斗，就是期盼中国成为“世界上顶富强的国 家”“世界上顶安乐的国家”，“中国人民成为世界上顶享福的人民”。今天，在中国共产党领导下，在全国各族人民顽强奋斗下，中国人民创造的许多成就远远超出了孙中山先生的设想。祖国大地上，铁路进青藏，公路密成网，高峡出平湖，港口连五洋，产业门类齐，稻麦遍地香，神州遨太空，国防更坚强。孙中山先 生致力于建设的独立、民主、富强的国家早已巍然屹立在世界东方。 （1）孙中山先生毕生奋斗，就是期盼中国成为“世界上顶富强的国家”“世界上顶安乐的国家”，中国人民成为“世界上顶享幸福的人民”，这二者之间有什么关系？ 答： ①国家利益和人民利益息息相关。 ②国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ⑤在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 （2）习近平总书记提出，实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的 梦想。中国梦的具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦最鲜明 的特点是什么？ 答:实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民作为一个命运共同体，把国家利益和人民利益紧密联系在一起。 （3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚持国家利益至上，我们青少年应该树立怎样的观念？ 答：树立国家利益至上的观念；树立和增强危机意识和防范意识；增强 维护国家利益的责任感和使命感。 2、回望历史，在民族危亡之际，中国共产党带领中国人民同仇敌忾、共御外侮：“为了新中国，冲啊！”董存瑞的高声呐喊冲破敌人的堡垒，直上云霄、地动山摇；“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”身陷囹圄的赵一曼怒斥日军侵略行径，坚贞不屈、血沃中华；狼牙山上，弹尽粮绝，殊死反抗；乌斯浑河畔，八女英灵，荡气回肠；等等。和平年代，为保一方安宁、守护国家利益，无数英雄们舍小家为大家，不惜流血献身。 读了上述材料后，小强同学认为，国家利益与个人利益是对立的，维护国家利益就必须牺牲个人利益。小强的认识正确吗？请说明理由。 答：不正确。理由：①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱。③