2017-2018学年岳麓版历史八年级下册导学案(pdf版):第5课 三大改造与社会主义制度的建立

2018-03-08
| 2页
| 589人阅读
| 149人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第5课 三大改造与社会主义制度的建立
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.60 MB
发布时间 2018-03-08
更新时间 2018-03-08
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2018-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7446155.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

12    第5课 三大改造与社会主义制度的建立 重点:三大改造的途径、完成时间及历史意义. 难点:社会主义改造的实质、存在的问题. 一、农业、手工业的合作化 1.三大改造 (1)开始:1953年,党和国家开始对农业、 手工业 和资本主义工商业进行 社会主义改造. (2)任务:把生产资料私有制改造为社会主义 公有制 . 2.农业和手工业 (1)形式:通过农业生产合作社、手工业生产合作社的形式. (2)任务:引导个体农民和手工业者走 集体化 和共同富裕的社会主义道 路. 二、公私合营 3.过程 (1)从1954年起,国家对资本主义工商业的社会主义改造,逐步发展为企业 的公私合营. (2)1956年初,出现了全行业 公私合营 的高潮. 4.方式:对资本家占有的生产资料实行 赎买 政策,实现了和平过渡. 5.完成:1956年,基本上实现了对 资本主义工商业 的改造. 6.意义:被称为“我国和社会主义历史上最光辉的胜利之一”. 三、社会主义制度的建立 7.完成:到 1956 年底,农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造基本 完成. 8.意义 (1)三大改造的完成,实现了生产资料私有制向 公有制 的转变,社会主 义经济成为国家的主体经济成分,标志着 社会主义制度 在中国基本 建立,这是中国历史上最深刻的社会变革. (2)中国从此进入社会主义 初级 阶段.  农业、手工业的合作化 1.新中国成立初期,国家对农业进行社会主义改造的最主要目的是 (B ) A.实现国家工业化 B.走集体化和共同富裕的道路 C.走国家资本主义道路 D.增强抵御自然灾害的能力 2.观察右图“入社报名大会”场景,你认为“入社”的主要是 (A ) A.农民 B.地主 C.商人 D.工人 三大改造的所有制形式. 农业 手工业 资本主义 工商业 改造前的 所有制形 式 个体所 有制 私营企业 改造的 方法 合作社 公私合营 (赎买) 改造后的 所有制形 式 集体所有 国有 改造方式 和平方式 改造实质 将生产资料私有制 转变为社会主义公 有制 新中国成立初期的 土 地 改 革是变地主土地所有制为农民 土地所有制,消灭了地主阶级. 农业的社会主义改造,变农民土 地所有制 为 集 体 公 有 制.二 者 在当时形势下都促进了农业生 产的发展. 13    3.右图为广东省新会县个体手工业者 组织的木器生产合作社

资源预览图

2017-2018学年岳麓版历史八年级下册导学案(pdf版):第5课 三大改造与社会主义制度的建立
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。