人教版高中地理必修(三) 1.1地理环境对区域发展的影响 课件 (7) (共38张PPT)

2018-03-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 第一节 地理环境对区域发展的影响
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 10.77 MB
发布时间 2018-03-08
更新时间 2018-03-08
作者
品牌系列 -
审核时间 2018-03-08
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来源 学科网

内容正文:

一、教学目标: 二、教学重点和难点: 教学重点: 教学难点: 1.了解区域的含义,理解其特征 2.比较分析地理环境差异对区域发展的影响 3.比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响 比较分析地理环境差异对区域发展的影响 比较分析地理环境差异对区域发展的影响 一、关于区域 1、含义: 地球表面(客观存在的)空间单位 2、划分: 3、特征 是在人们地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的 整体性 区域内各组成部分间的内在联系形成统一整体 差异性 指区域与同级别区域之间的差异 层次性 区域的等级 可变性 区域界线的模糊性,内部的可变性 如何理解区域特征? 河口区既是东营市的一部分,又可划分为义和、新户、六合、孤岛、仙河等乡镇。 如南方地区和北方地区在气候、植被、农业生产、建筑、饮食习惯等方面差异明显。 自然带、干湿地区等,大多数区域的边界都具有过渡性质。 如我国西北干旱地区,年降水量都在400mm以下,受此条件影响,植被发育为荒漠植被,土壤发育程度低。各地理要素相互影响、相互制约形成一个具有荒漠景观的整体。 区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的。完成1~2题。 1.下列关于区域类型划分的叙述,正确的是 (  ) A.区域都是按单一指标来划分的 B.区域划分是在地理整体性的基础上按一定的指标和方法划分的 C.区域是人为划分的,客观上并不存在 D.由于人们的目的不同,所用的指标和方法不同,划分出的区域类型也不同 2.下列关于区域主要特征的叙述,错误的是 (  ) A.区域之间都有明确的界线 B.区域内部表现出明显的相似性和连续性,区域之间则具有显著的差异 C.区域具有一定的优势、特色和功能 D.区域之间是相互联系的,一个区域的发展变化会影响到周边相关的地区 D A 案例:地理环境对区域发展的影响: ——以松嫩平原和珠江三角洲为例 珠江三角洲 松嫩平原 一、地理位置: 经纬度位置:位于30°N, 120°E附近, 海陆位置:东部沿海地区中部,长江入海口 经纬度位置:位于43°N~48°N, 125°E 海陆位置:地处东北地区的中部 松嫩平原 长江三角洲 二、气候条件: 亚热带季风气候,雨热同期,水热组合状况好。 温带季风气候,雨热同期,水热组合状况不如长三角,

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