[中学联盟]江苏省东海县晶都双语学校苏科版八年级语文上册小说散文说明阅读常识

小说 散文阅读常识 1、 理解加点的词语：词语本义+ 句段内容意思+思想情感 2、 品析加点词语的表达效果： 词语本义+分析（从修辞手法、描写方法、贬词褒用、化动为静、化静为动）+句段内容+突出人物特点或表现人物精神（品质）+表达作者情感 3、 开头作用：内容+情感+结构（点题、照应、伏笔、铺垫） 景物描写在开头的作用：①交代了故事背景、渲染了××气氛、烘托××形象（心情）衬托人物××性格②奠定全文的情感基调 ③设置悬念，为下文××伏笔（铺垫） 4、景物描写在中间的作用：①交代了××、渲染了××、烘托了××、衬托了×× ②与××相比表现了××主题 ③推动故事情节的发展 5、标题含义：表层意思+深层含义 6、标题作用：①从修辞理解 ②线索 ③人物形象 ④作者情感 ⑤悬念 7、 标题的妙处： ①本文标题的意思 ②采用××修辞手法 ③写出了××内容 ④线索 [来源:Zxxk.Com] ⑤揭示××情感（主旨） ⑥设置悬念，激发兴趣 8、 赏析句子： ①从表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明 描写（语言、动作、神态、外貌、心理）：××描写+分析内容+情感+结构[来源:学_科_网] 议论：议论+情感+画龙点睛+引出下文（承上启下、统领全文） 抒情：抒情+抒发××情感，增强文章的感染力 ②从修辞上赏析：××修辞+分析（内容）+情感 ③从感官上赏析：听觉、视觉、味觉等+内容+情感+结构[来源:学科网] 9、 用简洁的语言概括本文（本段）的主要内容 ①谁+（在何时何地）+（什么情况下）干什么+结果怎样②什么（事物）+怎么样 10、 结尾的作用： 内容+情感+结构（照应、点题、深化主题）+出乎意料又在情理之中（言有尽意无穷） 11故事脉络（思路） ①弄清填空内容 ②找出空缺情节在文中所对应的段落 ③抓住关键词句 12人物形象分析：抓住人物性格特点分条答在每段中去概括人物性格特点然后写人物事例 13、 说出句子的含义：解释本义+内容分析+情感 解释词语意思①本来意思+文中意（比喻、拟人、反语、讽刺、褒贬化用诗词成语等） 14、记叙文的顺序一般有顺叙、倒叙和插叙三种。 (1)顺叙按事情发生、发展的时间先后顺序来写。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙