八下教案《纪念白求恩》教案

《纪念白求恩》 教学目标：1、白求恩同志的共产主义精神。 2、事实论据的论述和正反对比的作用。 3、概括而有力的语言表达。 教学重点：白求恩同志的共产主义精神。 教学难点：白求恩同志的共产主义精神。 教学设计：第一课时 情境导入：朱子奇先生写的《纪念白求恩纪念歌》：“秋风吹着细雨/ 延水奏着哀曲/ 从遥远的五台 山，／传来了悲痛的消息。／我们用无边的哀悼，／来纪念您！／这里——一／河边的石头，／ 山上的野草，／也在为您流泪。／但是，亲爱的白求恩大夫．／您静静地安息吧！／……” 教学过程： 问题设计：一、简介白求恩生平和文章写作的时代背景。  诺尔曼·白求恩（188－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸 外科医生。 白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。  二、朗读课文．读准字音；找出各段的重点句。 1、注音：  派遣  以身殉职   狭隘  热忱  拈轻怕重   纯粹   鄙薄   晋察冀  2．解释词语：  以身殉职  拈轻怕重  麻木不仁  漠不关心  精益求精  见异思迁  3．让学生找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。  重点句： （略） 全文四个自然段，可以分为四个部分，每一部分的要点是：  第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。  第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。  第三部分：赞扬自求恩同志对技术精益求精的精神。  第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神章， 4、 提问：各段内容要点之间的联系是怎样的？ 讨论并归纳：这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。 三、分析第一部分。  方法：学生速读课文，教师提出思考题。  1．这段文字分几层写的？各层的主要内容是什么？  明确：分三层。  第一层（从开头至“不幸以身殉职’) ：高度概括白求恩同志的主要事迹。  第二层（从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”）：高度概括白 求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。  第三层（从“列宁主义认为”至结束）：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的 国际主义精神。  2.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？  明确：他是资本主义国家中无产