【全国百强校word版】河南省南阳市第一中学2018届高三第九次考试理综物理试题

二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求。第19~21题有多项符台题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14.我们在中学阶段的物理知识中，接触并学习了很多思想方法，这些方法对于提高解决实际问题的能力具有很重要的意义。下列关于思想方法的叙述正确的是 A.用两个（或多个）物理量通过比值的方法去定义一个新的物理量，即为比值定义法。电动势 ，电容 ，匀强电场的场强 等都是采用比值法定义的 B.理想化模型是对实际问题的理想化处理，即突出主要因素，忽略次要因素——物理学学习中懂得忽略什么跟懂得重视什么同等重要，质点、点电荷、位移等均是理想化模型 C.根据加速度定义式 ，当 非常小时， 就可以表示物体在该时刻的瞬时加速度，该定义应用了赋值的思想方法 D.分力、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 15.一个质量为m的运动物体共受三个共点力F1、F2、F3的作用，这三个力的大小和方向构成如图所示的三角形，则这个物体的加速度是 A. B. C. D.0 16.如图a所示，质量为m的小球（可视为质点）放在光滑水平面上，在竖直线MN的左方受到水平恒力F1作用，在MN的。右方除受F1外还受到与F1在同一直线上，的水平恒力F2作用。现小球由A点静止开始运动，小球运动的v-t图象如图b所示。由图可知，下列说法正确的是 AF2的大小为 B.小球在MN的右方加速速度大小为 C.小球在MN右方运动的时间段为t4- t2 D.小球在0-t4这段时间内的最大位移为v1 t2 17.如图所示，一足够长的长直木板放置在粗糙水平面上，一小物块（可视为质点）置于长本板的中央，己知长木板和物块的质量均为m，物块与长未板间的动摩擦因数为μ，长木板与地面间的动摩擦因数为0.3μ，设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，现对物块施加一水平向右且随时间均匀增大的拉力F，则 A.长木板的加速度随F线性增加 B.小物块的加速度随F线性增加 C.当F>μmg时，物块相对长木板滑动 D.当F>l.4μmg时，物块相对长木板滑动 18.一个带正电荷量为q，质量为m的小球，从光滑绝缘的斜面轨道的A点由静止下滑，小球恰能通过半径为R的竖直圆形轨道的最高点B而做圆周运动。