[中学联盟]吉林省长春市第157中学长春版八年级上册语文教案：十四、沉寂的雪原

备课序号： 上课班级： 教材内容 一九、沉寂的雪原 上课时间[来源:学科网ZXXK] 月 日 第 节 教 具 课 型 新授课 教 学 目 标 知 识 与 技 能 自主学习、小组交流、教师指导、课堂展示、反馈巩固。 过 程 与 方 法 诵读文本，把握人物形象，把握作品的思想内容。品味富有意蕴的语言，提高语言的感悟能力。 情感态度价值观 把握人与自然环境抗争时所折射出来的伟大的精神力量，珍视生命的意义与价值。 教学重点 理解课文的感情和主旨，体会主人公的精神魅力。体会环境描写、心理描写和细节描写的作用。 教学难点 理解课文主旨，体会主人公的精神魅力。 教学内容与过程 教法学法设计 一、导言 9世纪末，在和美国北方领土阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。成千上万的人卷入了“淘金热”，可是幸运者毕竟是凤毛麟角，不知有多少人梦断在那冰天雪地的极地荒原里。谁能描述一下极地环境？ 有这样几个淘金者，他们面临着极地雪原的严寒、食物匮乏、饿狗袭击……作品将人物置于一个极为恶劣的自然环境中，以此表现人类与严酷的生存环境相抗衡时所产生的巨大的精神力量。让我们一起来感受课文中那一场残酷的人与自然之战，感受自然的残酷以及在绝境中人的伟大吧！ 二、教学流程 1、了解作者及其作品。[来源:学科网ZXXK] 2、写作背景。 3、阅读课文，处理字词： 毛骨悚然 胆战心惊 羁绊 销声匿迹 祈祷 惟命是从 慰藉 司空见惯 踌躇 天经地义 4、整体感知： (1)、文章结构：从开头到第17自然段“一边又匆匆去追赶前面的伙伴去了”，是小说情节的序幕。 第18自然段到第25自然段，是故事的开端，描写这北方“沉寂的雪原”的“险情丛生”“阴森可怖”，为下文的两个意外充分蓄势。 第26自然段到第51自然段，是小说的核心情节——梅森被松树砸倒，濒临死亡。 (2)、小说的主人公在茫茫荒原上面临着怎样的生死考验？他们又是怎么超越极限、顽强地生存下来的？ (3)、小说塑造了什么样的人物形象？ (4)、小说中为什么多次提到狗？这对塑造人物