内容正文:
第10课 新文化运动
主备、合审 学科中心组
学校 班级 姓名 学号
二 次 备 课
一、教学要求
基本要求:新文化运动的内容,地位与作用;陈独秀、胡适等
新文化运动的主要代表人物及其代表作品,贡献。
提升要求:新文化运动的地位与作用。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
二、教学重难点
教学重点:新文化运动。
教学难点:理解新文化运动。
三、教学设计
【情境导入】
【自主学习】
1.背景:辛亥革命后,袁世凯为了 和 ,下令尊孔读经,掀起一股 逆流。袁世凯倒行逆施,使人们期待与追求的 理想一再化为泡影。一批先进的 开始寻找救国的新出路。
2、新文化运动开始标志: 年, 在 创办《 》杂志。代表人物: 、 、
、 。主要阵地: 和 两面大旗: 和
3.内容:(1) (2)
(3) (4)
4.新文化运动的倡导者们向 发动猛烈攻击,斗争锋芒直指 ,提出了“ ”的口号。
5.1917年, 发表《 》主张用 代替文言文。陈独秀明确提出“ ”口号。要把 改造为
的新文学。以 为发端的文学革命,对传播
、 、 ,起了重要作用。
6.新文化运动是 在 领域的延续。
影响:
(1)打击
(2)动摇