[中学联盟]湖北省石首市大垸镇初级中学2017届中考语文复习专题课件：古诗文阅读赏析 (共12张PPT)

2017年中考语文复习专题 古诗文阅读赏析(评讲课) 大垸中学 刘 华 回顾考点： 1、掌握常见实词、虚词在文中的含义。（通假字） （一词多义、多词同义、古今异义、词类活用）。（范围为初中阶段学习的所有文言文。） 2、理解课内外古诗文内容(关键词句)及主题。 3、课外文言文，能分析作者在文中的观点和态度。 4、能翻译重点句。 小组探讨诊断 P22-27(一)—(四) 考题一：解释字词（重点实词） 1、通假字 2、古今异义词 3、一词多义 4、词类活用 A、名词作状语 B、名词活用为动词 C、动词活用为名词 D、形容词活用为名词 E、使动用法 F、意动用法 G、被动用法 ①词义的扩大 ②词义的缩小 ③词义的转移 ④词义感情色彩的变化 考题二：初中语文常见文言虚词 掌握13个虚词用法 （之、而、以、其、为、于、乃、且、则、者、焉、虽、然） 虚词用法归类 之 1.代词 2.结构助词，“的” 音节助词，不译 主谓间，取消句子独立性 ，不译 舒缓语气 3.动词，去，往，到 而 连词 表示并列关系 表示承接关系 表示转折关系 表示修饰关系 考题三四：课内古诗词理解 赏析 　一、注意积累古诗词的背景知识 包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。 　二、掌握几类常用的赏析术语 1、常见的意境 2、常见的表现技巧：(1)修辞手法：(2)表现手法：(3)抒情方式： (4)语言风格： 三、积累不同的诗作题材 古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗，咏史(怀古)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等。 　 四、掌握常用的典故和惯用意象 考题六：文言文断句“/”的标志： 断句技巧    断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。切忌一边看一边点，这很可能产生误读、曲解。此外，断句时，还应注意文章体裁、语